Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور الثقة التنظيمية في تحقيق الالتزام التنظيمي لدى موظفي إذاعة أدرار الجهوية من خلال الكشف عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الثقة التنظيمية والالتزام التنظيمي، وقد تم معالجه واختبار فرضيات الدراسة من خلال استخدام الاستبانة كأداة للقياس وتطبيقها على عينة قوامها 39 موظف وموظفة، ومعالجة النتائج المتحصل عليها بالطرق الإحصائية باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS وأسفرت النتائج أن: للثقة التنظيمية دور في تحقيق الالتزام التنظيمي لدى موظفي إذاعة أدرار الجهوية.

استهدفت الدراسة تحديد مستوى أبعاد الثقافة التنظيمية بمراكز الشباب، تحديد مستوى تنمية مهارات الابتكار الاجتماعي للعاملين بمراكز الشباب، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، وتعتمد على استخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل للعاملين بمراكز الشباب بمحافظة الغربية وعددهم (۸۳) مفردة، وقد طبقت الباحثة استمارة استبيان للعاملين، وأثبتت نتائج الدراسة أن مستوى أبعاد الثقافة التنظيمية بمراكز الشباب مرتفع وجاء ترتيب الأبعاد كالتالي (القيم التنظيمية، التوقعات التنظيمية، المعتقدات التنظيمية، الأعراف التنظيمية)، كما أثبتت أن مستوى تنمية مهارات الابتكار الاجتماعي للعاملين بمراكز الشباب مرتفع حيث جاء تنمية مهارات الابتكار الاجتماعي كالتالي (المرونة، الحساسية للمشكلات، الأصالة، الطلاقة)، وفي النهاية أثبتت نتائج الدراسة أنه توجد علاقة طردية دالة إحصائيا عند مستوى معنوية (۰٫۰۱) بين أبعاد الثقافة التنظيمية وتنمية مهارات الابتكار الاجتماعي للعاملين بمراكز الشباب.

يهدف هذا البحث إلى تحديد تأثير الفضيلة التنظيمية المدركة (التفاؤل التنظيمي، العطف التنظيمي، الثقة التنظيمية، النزاهة التنظيمية، المسامحة التنظيمية) على رفاهية الموظف (الرفاهية النفسية، الرفاهية الاجتماعية، رفاهية مكان العمل، الرفاهية الشخصية)، بالتطبيق على ۳۸٥ مفردة من العاملين بجامعة المنصورة، وقد تم استخدام أسلوب الانحدار المتعدد لاختبار فروض البحث عن طريق استخدام البرنامج الإحصائي (AMOS 25). وأظهرت النتائج وجود تأثير معنوي إيجابي لأبعاد لفضيلة التنظيمية المدركة (التفاؤل التنظيمي، العطف التنظيمي، الثقة التنظيمية، النزاهة التنظيمية، المسامحة التنظيمية) على أبعاد رفاهية الموظف (الرفاهية النفسية، الرفاهية الاجتماعية، رفاهية مكان العمل، الرفاهية الشخصية). وفي ضوء ما أسفرت عنه النتائج الخاصة بالبحث تم اقتراح مجموعة من التوصيات سعيا لتهيئة مناخ داعم للفضيلة التنظيمية لتحسين بيئة ومكان العمل، وتنمية وتطوير مستوى التفاؤل والثقة بين العاملين بجامعة المنصورة.

Les diversités générationnelles dans l'équipe mixte constituent, à la fois, une richesse intellectuelle et une source de conflits affectifs et cognitifs. Aussi, les facteurs de diversité visibles et invisibles génèrent des stéréotypes et des discriminations inéluctables. Le management intergénérationnel vient fluidifier les rapports entre les générations « X, Y et Z ». Ceci requiert de considérer les spécificités générationnelles et la prise en compte des dimensions individuelles « psycho-socio-dynamique ». L'objectif de ce papier est d'identifier l'approche intergénérationnelle qui respecte les valeurs organisationnelles et les diversités générationnelles, et permet de créer une intelligence collective.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة وعي المعلمات بالثقافة التنظيمية من وجهة نظر مديرات المدارس الثانوية الحكومية بحفر الباطن، وتحديد الفروق الإحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول درجة وعي المعلمات بالثقافة التنظيمية تعزى إلى المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة. كما هدفت إلى الوقوف على مستوى السلوك التنظيمي للمعلمات بهذه المدارس، والكشف عن علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) بين الثقافة التنظيمية وسلوك المعلمات التنظيمي. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من جميع مديرات المدارس الثانوية الحكومية في حفر الباطن والبالغ عددهن (45) مديرة. وأظهرت الدراسة أن درجة وعي المعلمات بالثقافة التنظيمية جاءت مرتفعة بمتوسط بلغ (4.24)، كما أشارت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة تعزى إلى وعي المعلمات بالثقافة التنظيمية تعزى إلى متغير المؤهل العلمي أو سنوات الخدمة، كما بينت النتائج أن درجة ممارسة السلوك التنظيمي لدى المعلمات مرتفعة بمتوسط بلغ (4.14)، أخيرا أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية قوية وموجبة بين درجة الوعي بالثقافة التنظيمية لدى المعلمات بالمدارس مع واقع السلوك التنظيمي لديهن. وكان من أبرز توصياتها العمل على توظيف ميزة ارتفاع درجة الوعي المرتفعة بالثقافة التنظيمية لدى المعلمات في المدارس الثانوية الحكومية لتنعكس على الطالبات في الصفوف الدراسية.

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الثقافة التنظيمية في تطبيق الإدارة الإلكترونية في البنوك العاملة بمدينة الحديدة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (146) موظفا إداريا في البنوك العاملة بمدينة الحديدة. ونظرا لصغر حجم مجتمع البحث. فقد تم اعتماد أسلوب الحصر الشامل، وتم توزيع (146) استبانة، وبعد إجراء التحليل الإحصائي لعدد (126) التي مثلت عينة الدراسة، فقد أظهرت نتائج الدراسة وجود درجات متفاوتة في مستوى الثقافة التنظيمية ومستوى تطبيق الإدارة الإلكترونية، ووجود دور ذي دلالة إحصائية للثقافة التنظيمية بأبعادها المتمثلة بــ (القيم التنظيمية - المعتقدات التنظيمية - الأعراف التنظيمية - التوقعات التنظيمية) في تطبيق الإدارة الإلكترونية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتوسطات تقديرات أفراد العينة تجاه تطبيق الإدارة الإلكترونية تعزى لمتغيراتهم الديموغرافية، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتوسطات تقديرات أفراد العينة تجاه مستوى الثقافة التنظيمية وتعزى لمتغيري: (النوع وعدد الدورات التدريبية في مجال الحاسوب)، ولا توجد فروق لباقي متغيراتهم الديموغرافية، ويوصي الباحثان بدعم وتعزيز وجود ثقافة تنظيمية هادفة إلى التقدم والتعيير والإنجاز في أنظمة ولوائح البنوك، بما يساعدها على إدخال التكنولوجيا الحديثة المتمثلة بالإدارة الإلكترونية في جميع أنشطتها.

تهدف الدراسة لمعرفة أثر رأس المال الفكري على الصحة التنظيمية بمدارس التعليم الأساسي العامة في مدينة درنة، ولتحقيق أهدافها، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، فقد قام الباحثان بتطوير استبانة معتمدا على بعض الدراسات السابقة، حيث تم التأكد من مصداقيتها ومعامل الثبات لها، وقد تمثل مجتمع الدراسة في المديرين ومساعديهم بمدارس التعليم الأساسي العامة في مدينة درنة (ليبيا)، والذي بلغ قوامه (64) مديرا ومساعدا، وقد اتبعت الدراسة أسلوب المسح الشامل، وبعد توزيع الاستبانة تم استرجاع (62) استمارة صالحة للتحليل الإحصائي، ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية بما يحقق أهداف الدراسة؛ حيث بينت الدراسة أن المستوى العام للصحة التنظيمية بمدارس التعليم الأساسي العامة محل الدراسة جاء مرتفعا جدا، بينما حظي المتوسط العام لرأس المال الفكري بالمدارس محل الدراسة بمستوى مرتفع، كما أظهرت الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية لرأس المال الفكري على الصحة التنظيمية، وأخيرا قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي يؤمل إتباعها لتعزيز مستوي رأس المال الفكري وتقوية الصحة التنظيمية بمدارس التعليم الأساسي العامة قيد الدراسة.

تهدف هذه الدراسة النظرية إلى التعرف على أحد المفاهيم التي لها دور كبير وفعال في توجيه أفعال العاملين، بالإضافة إلى أن لها انعكاسات في نجاح أو فشل المؤسسة ألا وهو القيم التنظيمية. ومعرفة تصورات العاملين لها والأسباب التي تدفعهم إلى الالتزام أو تهميش هذه القيم، بالتركيز على أهم التعاريف للقيم التنظيمية، وخصائصها ودوافع تطورها، ومشكلات تعلم القيم التنظيمية.