Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة التعرف إلى الكفايات القيادية لدى مدربي أندية الدرجة الأولى من وجهة نظر لاعبي كرة الطاولة في الأردن، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (64) لاعبا ولاعبة من لاعبي ولاعبات الدرجة الأولى بكرة الطاولة المسجلين ضمن القيود الرسمية للاتحاد الأردني لكرة الطاولة للموسم الرياضي (2020/ 2021)، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية، واستخدم الباحث استبيانا مكونا من أربعة مجالات وهي: (الكفايات المهنية والشخصية، كفايات المعلومات والمعرفة الرياضية، الكفايات الإدارية، وكفايات التواصل والتفاعل)، وتتضمن (29) عبارة، وأظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية لمستوى الكفايات القيادية لدى مدربي أندية الدرجة الأولى بكرة الطاولة من وجهة نظر اللاعبين جاء وعلى المستوى الكلي بدرجة مرتفعة، وأظهرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا في مستوى الكفايات القيادية لدى مدربي أندية الدرجة الأولى بكرة من وجهة نظر اللاعبين تعزى لمتغير (الجنس، سنوات اللعب)، وتوصي الدراسة ضرورة محافظة أندية الدرجة الأولى على المستوى القيادي للمدربين العاملين في تدريب لعبة كرة الطاولة في الأندية الأردنية.

تتناول هذه الورقة أحد أهم الأصول غير الملموسة التي تساهم في نجاح وفاعلية المنظمات بشكل عام، ومنظمات الأعمال على وجه الخصوص، وهي الكفاءات أو الجدارات Competencies القيادية التي تمتلكها القيادات العليا. وتقوم الورقة بتحليل وفحص الكفاءات القيادية التي لعبت دورا فارقا في نجاح التحول الاستراتيجي، حيث تمثل هدف الورقة في استخلاص الكفاءات والجدارات القيادية المشتركة التي تتوافر في الرؤساء التنفيذيين الذي استطاعوا إحداث نتائج وتحولات فارقة في الشركات العالمية. وقد اعتمدت الورقة على المنهج الاستطلاعي الكيفي في تحليل المعلومات المتاحة عن عينة مختارة من 10 شركات عالمية كبري نجحت في إحداث تحولات استراتيجية بها. وقد تم تجميع المعلومات من خلال الحالات المنشورة عن هذه الشركات في قواعد بيانات الحالات العملية، فضلاً عن بعض المصادر الإضافية. واستند منهج الدراسة على استخدام أسلوب تحليل الموضوعات، Thematic Analysis الذي يعتمد على فحص المعلومات المتوافرة، واستخلاص الكفاءات والجدارات الخاصة بالرؤساء التنفيذيين للشركات المختارة. وتمثلت أهم نتائج الدراسة في التوصل إلى خمس (5) جدارات وكفاءات عامة تتوافر في الرؤساء التنفيذيين الذين يحققون تحولات ناجحة في شركاتهم وهي: التوجه بالإنجاز، القدرة على تنمية الآخرين، القدرة على تكوين وإدارة فرق عمل فعالة، القدرات الذهنية التحليلية، الثقة بالنفس. وقامت الدراسة بمناقشة هذه الكفاءات، ومقارنتها مع الأدبيات البحثية، واستخلاص الدلالات النظرية والتطبيقية لها.

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف المهارات القيادية المضمنة في كتاب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء استراتيجية هيئة تطوير عسير، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة وعينته من جميع مقررات الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة للفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني من طبعة ١٤٤٣ه- ٢٠٢١م، وهي عبارة عن (٦) مقررات دراسية، وقد جمعت البيانات عن طريق بطاقة تحليل المحتوى، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المهارات القيادية الإنسانية جاءت في الترتيب الأول وبدرجة متوسطة، والمهارات القيادية الفكرية جاءت في الترتيب الثاني وبدرجة متوسطة، وأن المهارات القيادية الفنية جاءت في الترتيب الثالث وبدرجة ضعيفة، وأن المهارات القيادية الذاتية جاءت في الترتيب الرابع وبدرجة ضعيفة أيضا، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتضمين المهارات القيادية الفكرية والمهارات القيادية الإنسانية بشكل موسع داخل مقررات الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة، ودعوة القائمين على إعداد مقررات الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بالتركيز على المهارات القيادية الفنية، والمهارات القيادية الذاتية أو الشخصية وتضمينها بمقررات الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة.

استهدفت هذه الدراسة التعرف على أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم من وجهة نظر المعلمين بمكاتب تعليم الروضة. كما استهدفت أيضا معرفة إذا ما توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة توافر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس ومستوى تحسين نتائج التعلم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي واستخدمت أداة الاستبانة لجمع البيانات، وتكون وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية قوامها (٦١) واحد وستون معلماً بنسبة (۳۰) من مجتمع الدراسة تم اختيارها بأسلوب العينة الملائمة. ولقد أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: أن مستوى الجدارات القيادية متوفر بشكل متوسط لدى مديري المدارس وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الجدارات القيادية لدى مديري المدارس وتحسين نواتج التعلم عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) وبناء على نتائج الدراسة، أوصت الدراسة بعدة توصيات أبرزها: الاهتمام بالتطوير المهني لمديري المدارس تطوير آليات اختيار وتعيين مديري المدارس، تنفيذ نظام تقييم دوري لأداء المديرين، ودعم مديري المدارس في الحصول على موارد تعليمية حديثة ومتنوعة، مثل التكنولوجيا التعليمية والمناهج المتطورة، مما يسهم في تحسين تجربة التعلم للطلاب.

تناولت هذه الدراسة التميز الوظيفي لحملة الشارة الخشبية من وجهة نظر للقادة الكشفيين قياس مستوى التميز الوظيفي أصبحت الإدارة البذرة الأولى لنجاح عمل أي مؤسسة أو منظمة تتطلع إلى تحقيق أهدافها عن طريق اختيار الأشخاص القادرين القيام بإدارتها بما يتمتعون به من الكفايات التي تضم مجموعة من القدرات والمهارات من المفترض أن يمتلكها القائمون بالأعمال الإدارية لتمكنهم من أداء مهامهم وأدوارهم ومسؤولياتهم خير أداء مما ينعكس على عمل المؤسسة ككل، حيث تساعد في تحفيز الموظفين وزيادة إنتاجيتهم وتحسين الأداء العام للمنظمة، إذ إنها تتضمن كافة المتغيرات السائدة في إطار العمل من قيم فكريهة وعادات حضارية وأبعاد مادية تؤثر بشكل أساسي في السلوك التنظيمي للأفراد والجماعات والمنظمات على حد سواء. وتعد الحركة الكشفية من أكثر الحركات التربوية التطوعية التي تساهم في صناعة القادة منذ الصغر وهي مرحلة الأشبال، وتستمر إلى مراحل متقدمة من العمر وذلك من خلال برامجها المتميزة، التي تركز على بناء القادة، وصناعة القائد الكفوء، والذي يتميز بمهارات قيادية تساعده عمى القيام بواجبه ومسؤولياته بأحسن وجو ممكن وهذا ما يؤثر على الأداء الإداري بالشكل الإيجابي، وهذا ما نراه في نجاح الحركة الكشفية في عملها حيث يعد التميز مصدرا لقوة والثقة والتميز في كل زمان ومكان ولطالما اتسمت بالأبداع والتطور والنجاح والتفوق وخاصة في الحركة الكشفية، ولذا تجد أن ٦٥% من الموظفين يعملون في وظائف لا تناسب تخصصهم وقد هدفت الرسالة إلى تصميم وبناء مقياس التميز الوظيفي لحملة الشارة الخشبية من وجهة نظر للقادة الكشفيين في محافظة ذي قار قياس مستوى التميز الوظيفي لحملة الشارة الخشبية من وجهة نظر للقادة الكشفيين في محافظة ذي قار ۲۰) مدرس وبنسبة 100%.

The study addressed the topic of talent management and leadership competencies, where it aimed to know the impact of talent management in the development of leadership competencies in the economic establishment, using the questionnaire tool and statistical methods, The study sample approached 300 people from various institutions and the study found a statistically significant effect, where it recommended the development of clear management systems To practice effective talent management that enables the development of leadership competencies.

يهدف البحث الحالي إلى اختبار تأثير استراتيجيات الاحتفاظ بالعاملين أصحاب الباقات الذهبية في الحد من الغباء التنظيمي في المدارس الثانوية الأهلية العاملة في مدينة النجف الأشرف، فضلا عن تشخيص مستوى اهتمام المدارس بمغيرات البحث وأبعاده، وانطلاقا من حداثة متغيرات البحث وأهميته على مستوى قطاع التربية والمدارس الثانوية وأفرادها، اعتمد المنهج (الوصفي- الاستطلاعي)، وطبق في بيئة وزارة التربية لتكون مجتمع البحث الملاكات التدريسية في المدارس الثانوية، فكانت عينة البحث (284) تدريسي متخصص في التعليم والتدريس (أسلوب الحصر الشامل)، إذ كانت العينة قصدية حصصيه من التدريسين الاختصاص، وزع الباحث عليهم (284) استبانة خلال ثلاثة أشهر، واستطاعت الباحثة استرداد (262) استبانة، وعند التفريق كان الصالح منها (250) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وقد رفدت الاستبانة بالمقابلات المحدودة، فيما استعملت البرامج الإحصائية (AMOS V.25- SPSS V.26) لتحليل البيانات الأولية، مع اعتماد أساليب الإحصاء الوصفي والاستدلالي المتمثلة في (اختبار التوزيع الطبيعي، التحليل العاملي الاستكشافي، التحليل العاملي التوكيدي، اختبار الصدق والثبات، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط بيرسون، معامل الانحدار الخطي البسيط، معامل الانحدار المتعدد) لاختبار فرضياته الخمسة المنبثقة من التساؤلات الرئيسة، وقد أظهر التحليل الإحصائي عدد من النتائج كان أبرزها وجود دور لاستراتيجيات الاحتفاظ بالعاملين أصحاب الباقات الذهبية في الحد من الغباء التنظيمي في المدارس الثانوية الأهلية.

يهدف هذا البحث إلى استطلاع دور القيادة الاستراتيجية في مواجهة تحديات المدارس الخاصة خلال الأزمات. وقد احتوت العينة مجموعة من الموظفين الإداريين والمعلمين، بلغ عددهم 129 موظفا، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي وعلى أداة الاستبيان لجمع المعلومات المطلوبة في الدّراسة تناولت الدراسة أثر القيادة الاستراتيجية على استمرارية العملية التعليمية تحسين بيئة العمل، وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي خلال الأزمات كشفت عن الدور المحوري للقيادة الاستراتيجية في اكتشاف بوادر الأزمات وإمكانيات مواجهتها بفعالية أكبر.

This study investigates the mediation of business intelligence in the relationship between entrepreneurial competencies and the competitive advantage among small enterprises in the province of Algiers. The study was carried out using the quantitative method with exploratory and descriptive purposes. Exploratory research was conducted through in-depth interviews with five entrepreneurs. A descriptive survey involved the application of the questionnaire tool, and the target sample was the entrepreneurs of small enterprises, which numbered 92. The data was analyzed using statistical programs (Jamovi, Smart-PLS, Excel). The results revealed that business intelligence acts as a mediator between analytical, leadership, and marketing competencies in achieving the competitive advantage of small enterprises.