Explore the vast range of titles available.

السرد في أصله طريقة تفكير تبدأ في ذهن الكاتب ثم تنتقل إلى القارئ عبر اللغة، والكتابة تعد موضوعا مهما من مواضيع اللسانيات المعرفية التي تعنى بتتبع الجوانب الذهنية والعمليات العقلية في معالجة اللغة وتوظيفها إبداعيا، بالإضافة إلى معاينة مدى قدرة القارئ على فهم وفك شيفرات اللغة داخل دماغه عبر إمكاناته الإدراكية التي يتمتع بها الإنسان دون غيره. وجاءت هذه الدراسة لتقدم تأطيرا نظريا للغة الرواية التي تشهد تطورا ملحوظا ونموا متسارعا في الساحة العربية والعالمية، وهذا التأطير يطمح لإيجاد نمذجة ذهنية مسبقة للسانيات الخطاب يمكن الاشتغال عليها وتطويرها نقديا، والخروج من بوتقة تتبع الخطابات السردية من النواحي الموضوعاتية أو تحديد الراوي وصوته وبؤرة خطاب الحكاية وغيرها، إلى ما هو أوسع أخذا بعين الاعتبار اللغة وأطراف التواصل والتعمق بالجوانب الذهنية الإدراكية.

Language games are among the combinations and concepts that share many similarities with linguistics, linguistics, literature, grammar, psychology, philosophy and sociology. Wittgenstein was the first to seriously play his linguistic games and functions. In his view, he emphasized the philosophical and linguistic aspects and focused on the functioning of language in people's lives. Wittgenstein considered language use by people to function as a benchmark of language. Language games in literature are assigned to the use of vocabulary, phrases and sentences in the language applications of individuals. These include repetitions, linguistic constructs, grammatical functions, use of vocabularies, interactive applications and the use of broken languages, linguistic imaging, the presentation and attribution of attributes and attributes, types of aggregation, the construction of derivative vocabulary, and the use of short and long sentences. In this study, the author will examine the language games in the novels of the piano's cafe from the perspective of literature and components discussed.

يسعى البحث إلى البحث عن الصلة بين السينما بوصفها فنا مرئيا وبين الرواية بوصفها فنا مقروءا، ويقر البحث بأن الكاتب (الروائي) يتحمل مسؤولية أكثر من مسؤولية المخرج لأن الأخير يصل إلى الذهن من خلال البصر والسمع (الصورة والصوت)، آما الروائي فإنه يصل إلى الذهن من خلال الكلمات المكتوبة، فهو أبعد عن ذهن القارئ بمراحل أكبر من المخرج، لكن هذا البعد يخلق امتيازا تصوريا يتحول القراء بموجبه إلى مخرجين، فكل قارئ محرج بحد ذاته وتعدد التصورات يولد تعددا قصصا، وهو يلغي في الوقت ذاته أي نقد أو نفور؛ ذلك بأن القارئ لا يلتزم بوجهة نظر مفروضة تكتنز أخطاءها، إنما يبني وجهة نظر خالصة اعتمادا على وجهة نظر اللغة المفتوحة، ويمكن القول إن الرواية استلهمت من الفن السابع جملة من المعطيات البصرية والتقانات الفنية، قربتها إليه كثيرا، فبدت لغتها سينمائية تنفتح ببعد ثالث رؤيوي، يسمح بإعطاء الدوال مدلولاتها، وهذا الاستلهام آمر طبيعي وفرته الحداثة في الانفتاح الأجناسي والتطورات التقنية، يد أن علينا آن نعترف مسبقا آن تلك الانفتاحات ما كان لما آن تكون لولا براعة اللغة الأدبية، التي تتعدى الرؤيوي وتنتصر للجنس الأدبي وتكسب الأجناس دلالات وقيم لا مثيل لها.

تتضمن الدراسة إشكالية لغوية تدخل ضمن (فهم اللغة المستعملة)، ولما كانت اللغة تعتبر أهم عنصر في أنتربولوجية الأدب، فان الكتابة هي تركيب لوحدات ومفردات لغوية خاضعة لسياق (الفونام والفونتيك)، تدخل في إطار الثقافة اللغوية للكاتب وبالتالي سوف نتحدث عن أبعاد أنتربولوجية وليدة من النص المحلي، كالبعد اللغوي والاجتماعي والاثنوغرافي والأنثروبولوجي عند الأديب، بمعنى كيف يكتب الأديب على المستوى المحلي نصا باستطاعته الارتقاء إلى مرتبة الأدب العالمي، ومن ثمة يصير أهم مادة في المقارن، ماهي العناصر الايجابية الإثنولوجية التي قدمت هذا النص إلى ( مستوى النموذج الأعلى )؟ وماهي المعايير المستعملة في ذلك تحت طائلة توظيف المنهج النقدي الأنثروبولوجي؟ من هذا المنطلق ركزنا على اللغة المكتوبة للنص (الخطاب)، حاولنا قراءة العلايق بين الراوي واللغة وقد ركزت على اللغة الروائية وعلاقتها بالأنثروبولوجيا قصد الخروج بجملة من النتائج المساعدة على فهم الخطاب القوي المكتوب محليا والذي من شانه اكتشاف مصادر نبوغ وتقدم المجتمعات الإنسانية.

تعد اللغة الأداة التي تستخدم في بناء العمل الفني الأدبي، ومن خلالها يعبر الكاتب عن أصدق العواطف، وأرق الأحاسيس بكلمات مناسبة بعيدا عن التكلف والزخرفة. وبما أن الرواية نظام لغوي أدبي، يعكس ثقافة الروائي الذي أنتجها وأبدعها تأتي هذه الدراسة لتتناول اللغة في رواية (الجسد الراحل) لأسماء الزرعوني، من خلال الوقوف على اشتغال اللغة الروائية، ودراسة ومعرفة أهم النظريات النقدية في مجال اللغة، وتطبيقها على رواية (الجسد الراحل) مستهدفة لغة السرد ولغة الحوار.

إن دراسة تأثيرات الفلسفة على اللغة الروائية يتطلب في مقام أول الاطلاع على علاقة الفلسفة بالأدب من خلال نموذج الرواية، ثم تحليل اللغة الروائية المستخدمة عبر مستوياتها المتعددة، مع التركيز على الحضور الفلسفي على مستوى الشكل والمضمون، ومن خلال العلاقة بين اللفظ والمعنى. بناء على هذه الأهداف المعلنة جاء اختيارنا لرواية \"أولاد حارتنا\" للروائي المصري نجيب محفوظ (1911-2006) بوصفها رواية فلسفية في مقام أول، الأمر الذي يفضي إلى الحديث عن التصور الفلسفي للغة الروائية، من خلال المعطى الدلالي الذي توضحه مضمون الرواية وكذا علاقة اللفظ بالمعنى. محاولين الإجابة عن الإشكالية الآتية: كيف أثرت النزعة الفلسفية للكاتب والرواية على حد سواء، على اللغة الروائية في رواية أولاد حارتنا؟

تعنى هذه الدراسة بشعرية اللغة في رواية (القوافل..كتاب الغربة والدم) لعباس أرناؤوط. إلا أنها عرجت قبل ذلك على دراسة العلاقة بين الرواية والتاريخ، وأهمية الرواية التاريخية، والغاية منها، وتداخل الأجناس الأدبية، ومفهوم شعرية اللغة، وكيف تسربت شعرية اللغة من الشعر إلى الرواية. كما رصدت الدراسة الأساليب التي تظهر شعرية اللغة في الرواية، من: تعبير بالصورة، والاعتماد على التنافرات (الإسنادية، والتركيبية). بالإضافة إلى ملاحظة الإيقاع الخارجي للنص، الذي برز في: الثنائيات المتضادة، وتكرار اللازمة أو المفتتح لعدد من الفقرات، والجمل المتوازنة موسيقيا. هذا بالإضافة إلى الاتكاء على تكثيف الجملة بنوعيها، مع إسقاط الروابط، والاعتماد على الحذف.

كشفت الورقة عن أنماط اللغة وعلاقتها بالسرد والحوار في روايات محمد ناجي. تأتي اللغة الفصحى بدرجاتها المختلفة بين لغة معجمية وأخرى أدبية وأخرة صحفية ودرجة تصل إلى درجة العامية؛ حيث الألفاظ التي تستخدم بشكل يومي على ألسنة البشر، وبين المستويات العدة؛ كما جاء في لغة محمد ناجي التي تأرجحت بين الحوار والسرد. وتحدثت عن لغة السرد في أعمال محمد ناجي التي جاءت فصيحة؛ ولكنه طعمها ببعض الألفاظ العامية والتي تقترب من الفصحى، كما أنها ميسرة يمكن قراءة الجملة التي بها ألفاظ عامية وكأنها فصيحة. وتطرقت إلى لغة الحوار التي ترتبط ارتباطًا كليًا بالشخصيات؛ فهو الذي يجري على ألسنتها، كما أن الشخصية تتغير لغتها من موقف لآخر؛ فجاءت لغة الحوار بين الشخصيات فصيحة وأن تخللتها بعض الألفاظ العامية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن المستويات اللغوية لكل شخصية مختلفة، وأن اللغة السردية والحوارية تختلف باختلاف الزمن التي تجري فيه أحداث الرواية، كما أن أسلوب السرد في مجمل أعمال محمد ناجي يميل للبساطة والسلاسة، ولا يوجد لفظ متقعر، كما أنه لا يجنح لاستدام العامية بشكل طاغ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023