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La escuela un lugar de lugares: testimonios de niñas, niños y adolescentes en zonas de conflicto en Colombia
In the analysis of these records, we advance an approach to the school places and the daily life of these actors. [...]we present reflections focused on showing the school places and the schools themselves, understood in terms of Massey (2009), as a product of relationships in the complexity of networks, exchanges, and connections. The armed conflict, poverty, the helplessness of the State, and the lack of infrastructure cut across the relationship with the space that students have with their school institutions. Keywords: school, armed conflict, rural education, ethnography, Colombia INTRODUCCIóN En Colombia, el fenómeno de violencia ha estado asociado a la evidente precariedad o ausencia del Estado y a la acción de las guerrillas revolucionarias y de las fuerzas que la enfrentan: el ejército y las poderosas organizaciones de \"autodefensa\" o paramilitares (Pécaut, 2001).
Escolaridad y trabajo en jóvenes rurales. Un estudio etnográfico en San Juan Coyula, Oaxaca
ABSTRACT This article summarizes results of a research that analyzed the meanings of education and labor in a group of rural young people in Mexico. No more than a small group shows \"interest in studying\" because schooling will help them to get ahead and find better jobs; precisely, rural women aspire to overcome the gender condition they have in their community. Keywords: schooling and work, rural youth, students, young people, school experience, Mexico. Estos jóvenes desarrollan la idea de que la escolaridad es importante; sin embargo, su mirada se encuentra atada al peso de la decisión familiar, que por lo regular niega la oportunidad de adquirir mayor escolaridad.
Pferdewissen
Hier vertritt die Autorin eine zentrale und wichtige These der Human-Animal Studies (HAS), nämlich, dass Kategorisierungen der Tierwelt auch etwas über die Menschenwelt aussagen. Dariiber hinaus wird ethnografisch dicht die individuelle Entwicklung eines ausgewählten Pferdes in Form einer Langzeitstudie (beachtliche fünf Jahre) von der ersten Leistungspriifung bis zum Landeschampionat nachgezeichnet. Diese ethnografischen Tugenden machen die Studie so innovativ und zudem auch sehr gut lesbar.
Spiel(en)
Dadurch entstehen gewisse Muster, die den Eindruck eines Planes erwecken, aber wohl eher die Projektion unserer Sehnsucht nach Nähe abbilden. Und es ist eben das Unvorhergesehene, was gleich einem perpetuum mobile überhaupt garantiert, dass selbst die auf den ersten Blick vollkommen beforschten Felder in jeder Generation von Feldforschungsbegeisterten auch epistemisch Neues preisgeben. Aus dem Ruder gelaufenes, real bzw. eigentlich gewordenes böses' Spiel zwischen der Youtube-Celebrity Drachenlord' und seinen Haidern' ist der Ausgangspunkt für Annie Eckerts Fragen an die blinden Flecke von Spieltheorien und die dunklen Seiten des Menschlichen. Nicht nur in The Hunger Games, auch im Spannungsfeld zwischen stark von Zensurmechanismen geprägten sozialen Medien und den verwaltungsrechtlich regulierten Möglichkeiten einer bayrischen Kleinstadt enthält Spiel Gewalt. Alastair Mackie wendet das Thema hin zur Frage der Ethnografie und verknüpftden artistically based research-Ansatz von Ulli Kockel zur creative ethnology durch die Überblendung mit Spielen als kreativer Handlung.