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Objetivo: Analisar a prevalência de sintomas de transtornos alimentares (TAs) em bailarinas clássicas adolescentes. Métodos: Estudo observacional, transversal e analítico, realizado em 2009, cujos sintomas de TAs foram investigados aplicando-se os testes Eating Attitudes Test (EAT-26) e Bulimic Investigatory Test, Edinburgh (BITE). A avaliação da imagem corporal da população estudada se deu pelo Body Shape Questionnaire(BSQ). Além disso, foi realizada avaliação antropométrica - aferição de peso, estatura e pregas cutâneas, cálculo do índice de massa corporal (IMC) e percentual de gordura corporal. Resultados: Das 139 adolescentes avaliadas, os desvios nutricionais estavam presentes em 4,4% (n=6); e 23% (n=32) apresentaram percentual de gordura anormal. A análise do EAT concluiu que 12,3% (n=17) apresentaram resultados positivos para a anorexia nervosa (AN). Diante dos resultados do BITE, identificou-se que 13,7% (n=19) apresentam hábito alimentar não usual e 6,5% (n=9) refletem quadro subclínico de bulimia nervosa (BN). Com relação à gravidade, 3,6% (n=5) apresentaram resultado significativo clinicamente e 1,4% (n=2), de alta gravidade. Ao avaliar o BSQ, 15,7% (n=21) encontravam-se levemente preocupadas com a imagem corporal; 5,2% (n=7), moderadamente; e 6,7% (n=9), extremamente preocupadas. Conclusão: O estudo não diagnosticou a presença de TAs, mas verificou a existência de sintomas de anorexia e bulimia nervosa. Ele teve como principal intuito alertar sobre a prevalência do possível desenvolvimento de TAs diante das interferências do meio em que essas adolescentes convivem, sob o modelo definido pelo balé clássico e as perturbações comuns na fase da adolescência. Objective: To describe the prevalence of eating disorders symptoms among classical ballet dancers. Methods: This is an analytical, observational, cross-sectional study, conducted in 2009, that investigated eating disorder symptoms using the Eating Attitudes Test(EAT-26) and Bulimic Investigatory Test, Edinburgh (BITE). The body image of the study population was assessed by the Body Shape Questionnaire(BSQ). In addition, the anthropometric assessment was performed - measurement of weight, height and skin folds, calculation of body mass index (BMI) and body fat percentage. Results: Of all the 139 female adolescents assessed, 4.4% (n=6) had nutrition problems and 23% (n=23) presented abnormal values of body fat. The analysis of the EAT concluded that 12.3% (n=17) of the girls presented positive results for anorexia nervosa (AN). The BITE results showed that 13.7% (n=19) of the girls had unusual eating habits and 6.5% (n=9) presented subclinical bulimia nervosa (BN). As for severity, 3.6% (n=5) of the girls presented clinically significant results and 1.4% (n=2) were diagnosed with high severity. Concerning the results of the BSQ, 15.7% (n=21) of the girls were slightly concerned about body image; 5.2% (n=7) were moderately worried, and 6.7% (n=9) were severely concerned about it. Conclusion: This study did not diagnose the occurrence of eating disorders but found symptoms of AN (Anorexia Nervosa) and BN (Bulimia Nervosa). Its main purpose was to alert about the prevalence of the possible development of eating disorders due to the influences of the environment where the teenagers are inserted - under a model defined by the classic ballet dance and the psychological turmoil of adolescence. Objetivo: Analizar la prevalencia de síntomas de trastornos alimentarios (Tas) en bailarinas clásicas adolescentes. Métodos: Estudio observacional, trasversal y analítico realizado en 2009 cuyos síntomas de TAs fueron investigados con la aplicación de las pruebas Eating Attitudes Test(EAT-26) y Bulimic Investigatory Test, Edinburgh (BITE). La evaluación de la imagen corporal de la población estudiada se dio por el Body Shape Questionnaire (BSQ). Además, fue realizada la evaluación antropométrica - medición del peso, altura y pliegues cutáneos, cálculo del índice de masa corporal (IMC) y porcentual de grasa corporal. Resultados: De las 139 adolescentes evaluadas los desvíos nutricionales estaban presentes en el 4,4% (n=6); y el 23% (n=32) presentaron porcentual de grasa anormal. El análisis del EAT concluyó que el 12,3% (n=17) presentaron resultados positivos para la anorexia nerviosa (NA). Delante de los resultados del BITE se identificó que el 13,7% (n=19) presentan la costumbre alimentaria no usual y el 6,5% (n=9) reflejan cuadro subclínico de bulimia nerviosa (BN). Respecto a la gravedad, el 3,6% (n=5) presentaron resultado clínicamente significativo y el 1,4% (n=2) de alta gravedad. Al evaluar el BSQ, el 15,7% (n=21) se encontró levemente preocupadas con la imagen corporal; el 5,2% (n=7) moderadamente y el 6,7% (n=9) extremadamente preocupad Conclusión: El estudio no diagnostico la presencia de TAs pero verifico la existencia de síntomas de anorexia y bulimia nerviosa. Él tuvo como principal objetivo alertar sobre la prevalencia del posible desarrollo de TAs delante de las interferencias del medio en que las adolescentes conviven bajo el modelo definido por el ballet clásico y las perturbaciones comunes de la fase de adolescencia.

Estamos por cumplir un año que se declaró la Emergencia Sanitaria Nacional por la pandemia de covid-19. Todos nos hemos visto afectados de alguna manera, pero quienes trabajamos con pacientes que padecen trastornos de la conducta alimentaria, una población particularmente vulnerable, hemos sido testigos del gran impacto que esta crisis global ha traído a sus vidas. El trastorno de la conducta alimentaria y la pandemia de covid-19 se han combinado para traer la tormenta perfecta. Las alteraciones en las rutinas diarias, como por ejemplo de compra o consumo de víveres, de sueño o de ejercicio, el miedo a enfermar, la incertidumbre, la previa mala relación con la comida en una época de inseguridades alimentarias o de compras exageradas de pánico, además del aislamiento inherente a los esfuerzos de distanciamiento social y la vulnerabilidad económica agregada, han venido a imponer todavía más obstáculos en el acceso a tratamiento, el sostenimiento de las redes de apoyo y a incrementar importantemente la sintomatología alimentaria y de ansiedad de quienes los padecen. El impacto en los centros de atención a pacientes con estas enfermedades ha sido mayúsculo, y tanto consultantes, como familiares y profesionales se han tenido que ir adaptando a intervenciones virtuales e híbridas para poder sostener el nivel de atención. 

Introducción: las problemáticas de la conducta alimentaria requieren de herramientas objetivas de evaluación, más allá de un criterio diagnóstico (hay conductas de riesgo que no configuran un trastorno pero sí requiere atención temprana). Para ello está la Spanish-Eating Disorder Examination Questionnarie (S-EDE-Q), pero no hay estudios que la adapten al contexto colombiano.. Objetivo: este estudio pretendió adaptar el instrumento S-EDE-Q (Peláez-Fernández et al., 2012) con una muestra colombiana.Metodología: participaron 538 colombianos (estudio 1 = 262, estudio 2 = 276). En el estudio 1 se realizó prueba piloto para verificar el vocabulario y análisis factoriales exploratorios, en el estudio 2 se hicieron ajustes derivados del estudio 1, y nuevamente análisis factoriales y de fiabilidad.. Resultados: el tipo de respuesta y la temporalidad influyen en la validez de la prueba (la estructura inicial daba dos factores, uno de los reactivos de 3 meses y el otro reunía los ítems de 28 días), por tanto se unificó la forma de respuesta y la temporalidad a los últimos 3 meses. Esta nueva versión, entendiendo cuatro subpruebas independientes presenta adecuados indicadores de fiabilidad (α = .85-.93; ω = .89-.90) y bondad de ajuste de los modelos (CFI = .965-.999; TLI = .930-.999; SRMR = .011-.065).. Conclusiones: el S-EDE-Q es una batería válida de cuatro dimensiones (restricción, preocupación por comer, por la forma, y por el peso) para el tamizaje de conductas alimentarias. Se propone la elaboración de una versión breve (de 33 reactivos) para Colombia.

Introduction: currently, the university stage represents a period in which students undergo sig-nificant personal, social, and emotional transformations. In this context, concerns related to body esteem, physical self-concept, and eating disorders often arise.Objective: to determine whether there is a significant relationship between body esteem, phys-ical self-concept, and eating disorders in university students from the south of Peru.Methodology: a quantitative, non-experimental, correlational, and cross-sectional study was conducted. The sample consisted of 474 students who were administered the Body Esteem Scale (BES), the Physical Self-Concept Questionnaire (PSQ), and the Eating Attitudes Test (EAT-26), all of which have adequate metric properties.Results: a high positive correlation was found between body esteem and physical self-concept (r= 0.707, p<0.01), indicating that students with higher body esteem tend to perceive a better physical self-concept. Furthermore, both body esteem (r= -0.277, p<0.01) and physical self-con-cept (r= -0.218, p<0.01) showed significant negative correlations with eating disorders, sug-gesting that lower levels of body esteem and physical self-concept are associated with higher levels of these disorders.Discussion: although some studies support these findings, further research is needed to confirm and expand upon these results.Conclusions: there is a significant relationship between body esteem, physical self-concept, and eating disorders in university students from the south of Peru. Introducción: en la actualidad, la etapa universitaria representa un período en el que los estudiantes atraviesan importantes transformaciones personales, sociales y emocionales. En este contexto, suelen aparecer preocupaciones vinculadas con la autoestima corporal, el autoconcepto físico y los trastornos de la conducta alimentaria. Objetivo: determinar si existe una relación significativa entre la autoestima corporal, el auto-concepto físico y los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios del sur del Perú. Metodología: se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 474 estudiantes a quienes se les administraron la Escala de Autoestima Corporal (EAC), el Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) y el Eating Attitudes Test (EAT-26), instrumentos con adecuadas propiedades métricas. Resultados: se encontró una correlación positiva alta entre la autoestima corporal y el autoconcepto físico (r = 0.707, p < 0.01), lo que indica que los estudiantes con mayor autoestima corporal tienden a percibir un mejor autoconcepto físico. Asimismo, se evidenció que tanto la auto-estima corporal (r= -0.277, p<0.01) como el autoconcepto físico (r= -0.218, p<0.01) presentan correlaciones negativas significativas con los trastornos de la conducta alimentaria, lo que sugiere que niveles más bajos de autoestima corporal y autoconcepto físico se asocian con mayo-res niveles de estos trastornos. Discusión: aunque algunos estudios respaldan estos hallazgos, se requieren investigaciones adicionales para corroborar y ampliar estos resultados. Conclusiones: existe una relación significativa entre la autoestima corporal, el autoconcepto físico y los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios del sur del Perú.

Background: Eating Behavior Disorders (ED) negatively affect physical and mental health. College students have a high prevalence of risk behaviors for ED. Self-regulation of eating habits favors healthy practices. Objective: to evaluate the relationship between risk behaviors for ED and self-regulation of eating habits in CUAltos Health Sciences students. Method: descriptive correlational, cross-sectional and analytical study. A total of 224 firstyear students participated (76.3% women, mean age = 18.69 years). The Eating Habits Self-Regulation Scale, the Eating Attitudes Test-26 (EAT-26) and the Stunkard silhouette method were applied. Chi-square tests, correlation analysis and simple linear regression were performed. Results: 37.1% of the students presented adequate self regulation; 75.9% did not present risk behaviors; differences were observed in risk behaviors for TCA between Nutrition and other degrees, standing out in comparison with Nursing, Pharmaceutical Chemist-Biologist and Psychology. Conclusion: there are differences in the patterns of selfregulation and risk behaviors for ACT among the different undergraduate programs in Health Sciences at CUAltos.   Antecedentes: los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) afectan negativamente la salud física y mental. Los universitarios presentan alta prevalencia de conductas de riesgo asociadas con los TCA. La autorregulación de hábitos alimentarios favorece prácticas saludables. Objetivo: evaluar la relación entre las conductas de riesgo para los TCA y la autorregulación de los hábitos alimentarios en estudiantes de Ciencias de la Salud del CUAltos. Método: se realizó un estudio descriptivo-correlacional, transversal y analítico. Participaron 224 estudiantes de primer ingreso (76.3% mujeres; edad media = 18.69 años). Se aplicaron la Escala de Autorregulación de Hábitos Alimentarios, el Eating Attitudes Test-26 (EAT-26, por sus siglas en inglés) y el método de siluetas de Stunkard. Se realizaron pruebas de chi-cuadrado, análisis de correlación y regresión lineal simple. Resultados: el 37.1% de los estudiantes presentó una autorregulación adecuada, mientras que el 24.1% mostró conductas de riesgo. Se observaron diferencias en las conductas de riesgo para TCA entre las Licenciaturas de Nutrición, Enfermería, QFB y Psicología. Conclusión: existen diferencias en los patrones de autorregulación y en las conductas de riesgo para TCA entre las distintas licenciaturas de Ciencias de la Salud del CUAltos

Introduction: currently, the university stage represents a period in which students undergo significant personal, social, and emotional transformations. In this context, concerns related to body esteem, physical self-concept, and eating disorders often arise. Objective: to determine whether there is a significant relationship between body esteem, physical self-concept, and eating disorders in university students from the south of Peru. Methodology: a quantitative, non-experimental, correlational, and cross-sectional study was conducted. The sample consisted of 474 students who were administered the Body Esteem Scale (BES), the Physical Self-Concept Questionnaire (PSQ), and the Eating Attitudes Test (EAT-26), all of which have adequate metric properties. Results: a high positive correlation was found between body esteem and physical self-concept (r= 0.707, p<0.01), indicating that students with higher body esteem tend to perceive a better physical self-concept. Furthermore, both body esteem (r= -0.277, p<0.01) and physical self-concept (r= -0.218, p<0.01) showed significant negative correlations with eating disorders, suggesting that lower levels of body esteem and physical self-concept are associated with higher levels of these disorders. Discussion: although some studies support these findings, further research is needed to confirm and expand upon these results. Conclusions: there is a significant relationship between body esteem, physical self-concept, and eating disorders in university students from the south of Peru. Introdução: Atualmente, a vida universitária representa um período em que os estudantes atravessam significativas transformações pessoais, sociais e emocionais. Neste contexto, surgem frequentemente preocupações relacionadas com a autoestima corporal, o autoconceito físico e os distúrbios alimentares.Objectivo: determinar se existe uma relação significativa entre a auto-estima corporal, o auto-conceito físico e os distúrbios alimentares em estudantes universitários do sul do Peru.Metodologia: Foi realizado um estudo quantitativo, não experimental, correlacional e transversal. A amostra foi constituída por 474 alunos que responderam à Escala de Autoestima Corporal (EBC), ao Questionário de Autoconceito Físico (QAF) e ao Teste de Atitudes Alimentares (EAT-26), todos com propriedades métricas adequadas.Resultados: foi encontrada uma elevada correlação positiva entre a estima corporal e o autoconceito físico (r = 0,707, p < 0,01), indicando que os estudantes com maior estima corporal tendem a percecionar um melhor autoconceito físico. Além disso, tanto a estima corporal (r = -0,277, p < 0,01) como o autoconceito físico (r = -0,218, p < 0,01) apresentaram correlações negativas significativas com os distúrbios alimentares, sugerindo que níveis mais baixos de estima corporal e autoconceito físico estão associados a níveis mais elevados destes distúrbios.Discussão: embora alguns estudos apoiem estes achados, são necessárias mais pesquisas para os confirmar e expandir.Conclusões: existe uma relação significativa entre a estima corporal, o autoconceito físico e os distúrbios alimentares em estudantes universitários do sul do Peru. Introducción: en la actualidad, la etapa universitaria representa un período en el que los estudiantes atraviesan importantes transformaciones personales, sociales y emocionales. En este contexto, suelen aparecer preocupaciones vinculadas con la autoestima corporal, el autoconcepto físico y los trastornos de la conducta alimentaria. Objetivo: determinar si existe una relación significativa entre la autoestima corporal, el autoconcepto físico y los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios del sur del Perú. Metodología: se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 474 estudiantes a quienes se les administraron la Escala de Autoestima Corporal (EAC), el Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) y el Eating Attitudes Test (EAT-26), instrumentos con adecuadas propiedades métricas.  Resultados: se encontró una correlación positiva alta entre la autoestima corporal y el autoconcepto físico (r = 0.707, p < 0.01), lo que indica que los estudiantes con mayor autoestima corporal tienden a percibir un mejor autoconcepto físico. Asimismo, se evidenció que tanto la autoestima corporal (r= -0.277, p<0.01) como el autoconcepto físico (r= -0.218, p<0.01) presentan correlaciones negativas significativas con los trastornos de la conducta alimentaria, lo que sugiere que niveles más bajos de autoestima corporal y autoconcepto físico se asocian con mayores niveles de estos trastornos. Discusión: aunque algunos estudios respaldan estos hallazgos, se requieren investigaciones adicionales para corroborar y ampliar estos resultados.  Conclusiones: existe una relación significativa entre la autoestima corporal, el autoconcepto físico y los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios del sur del Perú.

La empatía lingüística constituye un sistema dinámico de lenguaje de carácter interpersonal que varía en función de la situación comunicativa. Puede plantearse, por consiguiente, que existen patrones (o estilos) de construcción empática característicos y particulares para cada tipo de interacción. En el presente estudio, examinamos las estrategias empáticas desplegadas en dos grupos de apoyo en línea: un foro de recuperación de un trastorno de la conducta alimentaria (TCA) y otro dedicado a la gestión y manejo de la diabetes. La muestra extraída del foro de TCA contiene 40 hilos, con un total de 82.562 palabras. Para el foro de diabetes, se han seleccionado 18 hilos con un total de 40.932 palabras. Los resultados indican que en el foro de TCA abundan las muestras de empatía primaria y las correspondientes a la adopción de la perspectiva del otro (empatía cognitiva), mientras que en el foro de diabetes la estrategia más recurrente es compartir las propias prácticas de gestión de la enfermedad como prueba de afiliación con el interlocutor. Este contraste en el tipo de movimientos empáticos empleados en una y otra comunidad se pone en relación con la distinta experiencia de la diabetes y los TCA.

Els trastorns del comportament alimentari (TCA) són malalties mentals relacionades amb un comportament patològic de la ingesta d'aliments, per l'obsessió del control del pes, que es tradueix en l'alteració de la imatge corporal i una baixa autoestima, entre d'altres símptomes. En aquestes malalties és molt important la detecció precoç, ja que en les seves fases inicials solen passar inadvertides. El diagnòstic i el tractament adequat són bàsics. La prevenció, sobretot a edats primerenques, és la clau per disminuir la incidència de la malaltia. El contingut d'aquest llibre és un recorregut per tots aquests aspectes, que ofereix al lector una visió oberta i informadora sobre els TCA.

Background/Objective: Eating disorders (EDs) represent serious yet understudied mental health issues, particularly amongst young adult men attending colleges, who are at the average age of onset. Despite this and recent evidence that in young adult men the core ED symptoms are prevalent and remain relatively stable over the college period, little is known about factors associated with both the onset and maintenance of diagnosable EDs in this population. This work sought to address these research gaps. Method: Logistic regression analyses were conducted using data from an on-going longitudinal study of eating and mental health issues to examine the influence of theoretically relevant factors in predicting the onset and maintenance of men's (DSM-5) EDs at 4-year follow-up (N=2,507). Results: Body dissatisfaction, self-objectification, appearance-ideal internalization, dieting, and negative affectivity were all predictors of ED onset and maintenance. Self-objectification was the largest contributor to both ED onset and maintenance. Conclusions: The findings highlight potentially similar psychosocial foci for prevention and treatment efforts. Implications for improving existing preventive and treatment approaches are discussed. Antecedentes/Objetivo: Los trastornos de la conducta alimentaria (TCAs) representan graves, aunque poco estudiados, problemas de salud mental en las universidades, especialmente en hombres jóvenes, quienes se encuentran en la edad media de inicio. A pesar de la evidencia de que en hombres adultos jóvenes los principales síntomas de TCA son frecuentes y se mantienen relativamente estables durante el período universitario, poco se sabe sobre los factores asociados con la aparición y el mantenimiento de los TCAs en esta población. Este trabajo trata de abordar estas lagunas de investigación. Método: Se realizaron análisis de regresión logística utilizando datos de un estudio longitudinal en curso sobre alimentación y salud mental para examinar la influencia de factores teóricamente relevantes para predecir la aparición y el mantenimiento de los TCAs (DSM-5) en hombres durante 4 años de seguimiento (N=2.507). Resultados: La insatisfacción corporal, la auto-objetivación, la internalización de la apariencia ideal, las dietas, y la afectividad negativa fueron predictores de inicio y mantenimiento de TCA. La auto-objetivación fue el mayor contribuyente a la aparición y mantenimiento de TCA. Conclusiones: Los resultados destacan focos similares para su prevención y tratamiento. Se discuten las implicaciones para mejorar los enfoques preventivos y de tratamiento existentes.