Journal Article

توظيف ذوي الإعاقة

حنفي، علي عبدالنبي محمد

2020

Overview

تعد قضية التوظيف قضية يعاني منها معظم الشباب على مستوى العالم، بالرغم من اهتمام الدول بوضع تعليم أبنائها من أولوياتها الاستراتيجية، وذلك باستحداث البرامج الأكاديمية، والخطط الدراسية، وتطبيق التوجهات الحديثة التي تلبي احتياجات ومتطلبات سوق العمل في عالم متغير. ومن جانب أخر، لعل معظم الشباب حول العالم أكثر عرضة لخطر البطالة أو التوظيف الجزئي أو التوظيف الكامل بأجور أدنى من أجور الموظفين البالغين، ولعل ذوي الإعاقة معرضين لخطر أكبر. فمثل هؤلاء الأفراد بدخولهم إلى سوق العمل بقليل من التعليم وقليل من المهارات أو بلا مهارات يواجهون صعوبة في التنافس مع العاديين. وقد تحد الإعاقة البعض من خياراتهم الوظيفية حيث تترك الإعاقة السمعية -على سبيل المثال-أثار سالبة على كثيرا من جوانب الشخصية ومنها الجانب الوظيفي للفرد حيث تؤدي صعوبات التواصل والعوائق البيئية إلى عوائق محتملة فيما يتعلق بتحقيق النتائج التعليمية والمهنية، كما أن التحامل الاجتماعي يجعل أصحاب العمل يترددوا في توظيف معظم الأشخاص ذوي الإعاقة وذلك لعوامل قد ترجع إلى الإعاقة والاتجاه نحوها أو لعوامل مرتبطة بالنضج المهني لديهم. لذلك تحاول ورقة العمل الحالية إلقاء الضوء على ما يلي: أولا: لماذا توظيف ذوي الإعاقة في مجال التربية الخاصة؟، ثانيا: توظيف ذوي الإعاقة والمتغيرات التي تؤثر في عالم التوظيف، ثالثا: مفاهيم خاطئة ذات علاقة بتوظيف ذوي الإعاقة، رابعا: النضج المهني واتخاذ القرار المهني لذوي الإعاقة، خامسة: اتجاهات سوق العمل وتطبيقاتها بالنسبة للشباب، سادسا: نواتج العمل لذوي الإعاقة، سابعا: العوامل التي تسهم في النتائج المهنية غير المرضية، ثامنا: قضايا انتقال ذوي الإعاقة من المدرسة إلى العمل، تاسعا: استراتيجيات انتقال ذوي الإعاقة من المدرسة إلى العمل، عاشرا: توصيات لذوى العلاقة بمجال التربية الخاصة.

• Publisher: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
• Subject: التربية الخاصة / التوظيف / النمو المهني / حقوق ذوي الإعاقة / ذوي الإعاقة / سوق العمل