Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مدى تضمن محتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية لمتطلبات الاستدامة البيئية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مدى تضمن محتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية لمتطلبات الاستدامة البيئية
Do you wish to request the book?
مدى تضمن محتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية لمتطلبات الاستدامة البيئية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مدى تضمن محتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية لمتطلبات الاستدامة البيئية
2024
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تضمن محتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية لمتطلبات الاستدامة البيئية. وبناء على ذلك استخدم المنهج الوصفي، وأعدت بطاقة تحليل محتوى لكتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية كأداة لجمع البيانات، والتي اشتملت على (9) مجالات، و (83) مؤشرا، وتألفت عينة البحث من كتب العلوم للمرحلة الابتدائية من الصف الأول إلى الصف السادس للفصلين الأول والثاني للعام 1439ه- 1440هـ. وقد خلص البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: تضمن محتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية لمجالي نشر الوعي البيئي المستدام والإدارة السليمة للطاقة غير المتجددة والبديلة بشكل تفصيلي، بينما جاء تضمنها للعديد من المجالات بشكل موجز، بما في ذلك استدامة جودة الهواء، واستدامة الموارد المائية، واستدامة صلاحية التربة وإدارة النفايات والمواد الخطرة، واستدامة التنوع الحيوي، واستدامة السياحة البيئية، والاستدامة البيئية، كما تبين عدم تضمن محتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية لمجال استدامة البيئة البحرية، وفي ضوء هذه النتائج تم إعداد تصور مقترح لمحتوى كتب العلوم المطورة لجميع صفوف المرحلة الابتدائية، وأوصى البحث بتضمين المتطلبات التي لم يتم تناولها، ومراعاة التوازن في تضمين المتطلبات المقترحة للاستدامة البيئية في جميع صفوف المرحلة الابتدائية.
Publisher
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
Subject
