Journal Article

عقلانية ابن رشد، ت. 595 هـ

عبدالرازق، إيمان فتحي أحمد, إسماعيل، فاطمة إسماعيل محمد, أبو وافية، سهير فضل الله

2015

Overview

هدف البحث إلى التعرف على عقلانية ابن رشد (ت:595ه). استخدم البحث المنهج التحليلي التركيبي. وقسم البحث إلى خمسة مباحث رئيسة. المبحث الأول تحدث عن ابن رشد والمنهج العقلي، حيث وقف ابن رشد موقفاً صارما ًمن كثير من الفرق والمذاهب والأشخاص في عصره؛ لاختلاف المنطلقات والمبادئ بينه وبينهم، واختلاف الأسس والمسلمات التي بنيت عليها أفكاره وأفكاره، وسوف يتبين نقده في المبادئ وتلك المسلمات قبل أن ينقد أفكار هؤلاء الأشخاص ومذاهبهم. أما المبحث الثانى قدم دلائل عقلانية ابن رشد، ومنها: الدلائل التي قدمت على حداثة ابن رشد دفاعه عن ضرورة التمدد والاختلاف في طرق فهم المتشابه من نصوص الشريعة بالقياس إلى اختلاف عقول الناس. وتتبع المبحث الثالث أقسام العقل. والمبحث الرابع أشار إلى التأويل، واتضح ذلك من خلال قراءة مؤلفات ابن رشد أنه فيلسوف عقلاني يتمتع بحس نقدي دقيق، فقد اتجه اتجاهاً عقلياً خالصا ً، جعله حريصا ًعلى نقد أهل الظاهر، كنقده لابن حزم (ت:456 ه)، فما كان ذلك إلا لأنهم باعتمادهم على ظاهر الآيات فقط، دون تأويل، قد أضربوا عن النظر العقلي الذي أمر به الله في أكثر من آية من آيات القرآن الكريم. والمبحث الخامس قدم نقده للسابقين. وأوضحت نتائج البحث أنه لم يكن غرض ابن رشد تجميع المعرفة بدون ضوابط، بل تحصيل الأمور الكلية حاذفا ًالآراء التي تعد غير ضرورية في حصول الكمال الإنساني، مميزا ًبين القوانين التي تعتبر ضرورية في الكمال مثل القوانين التي تستعمل في صناعة البرهان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

• Publisher: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
• Subject: ابن رشد، محمد بن أحمد بن رشد / العقلانية / الفلسفة