Explore the vast range of titles available.

سلط البحث الضوء على الهجرة العائدة إلى مصر في الفترة من 1973-1990م. فتُعد هجرة المصريين للخارج إحدى الظواهر المعقدة داخل المجتمع المصري لكونها ظاهرة لم يألفها أبناء المجتمع المصري ذلك المجتمع الزراعي الذي ارتبط أبناؤه بالأرض ومن ثم كانت تلك النقلة في التفكير النمطي داخل العقلية المصرية المرتبطة بالمكان في التفكير في هجرة ذلك المكان كانت نقلة ذات أبعاد مهمة تركت بصماتها الواضحة على أبناء المجتمع المصري من جهة وعلى الدولة المصرية من جهة أخري. وأوضح البحث أن للحكومة المصرية دور تجاه الهجرة العائدة من ليبيا والتي تمكنت الحكومة من خلالها من الوقوف بجانب أبنائها وضد أشكال الظلم التي تلحق بالمهاجرين المصريين في الدول العربية، كما أن نظرة المسئولين كانت تستند إلى أن قوة العمل المصرية بالدول العربية تمثل العمود الفقري للتنمية في باقي الدول العربية. وأشار البحث إلى أنه اختلفت نوعية الأعمال التي مارسها المهاجرون بعد عودتهم حيث زادت نسبة القائمين بالأعمال المكتبية أو في مجالات المبيعات وكذلك الوظائف الفنية والعلمية والإدارية بينما هبطت نسبة العاملين بالزراعة والإنتاج مما يوضح أن العمل بالخارج اكسب هؤلاء المهاجرين مهارات جديدة أو جعلهم ينصرفون عن نوعيات من الأعمال التي اعتقدوا أنها تقلل من شأنها خاصة العائدين منهم بمدخرات مالية تجعلهم ينتقون الوظائف أو المشاريع التي يقومون بها فاتجهت نسبة كبيرة منهم إلى العمل الحر عند عودتهم. وخلص البحث إلى أن الهجرة العائدة تُعد إحدى الآثار السلبية لهجرة المصريين للخارج لأنها أوقفت مورد مادي مهم وهو التحويلات المالية التي كان يتم إرسالها لمصر فضلاً عن عدم وجود فرص عمل تناسب الأعداد العائدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على محتوى الإعلانات الصحفية المستخدمة للشخصيات الرمزية، والتعرف على الأشكال المختلفة للشخصيات الرمزية وتحديد الهدف من استخدامها في الإعلانات، وتوضيح أكثر أنواع الشخصيات الرمزية المستخدمة في الإعلانات الصحفية، والتعرف على مميزات استخدامها في الإعلان، وتحديد نوعية المضامين الإعلانية المعلن عنها من سلع وخدمات وأفكار اجتماعية داخل الجرائد عينة الدراسة والمستخدمة للشخصية الرمزية مع توضيح الرمز الذي تشير له الشخصية الرمزية في الإعلان. أهم النتائج: 1- أغلب الإعلانات المستخدمة للشخصيات الرمزية ملونة، وذلك في الجرائد الثلاثة عينة الدراسة، حيث بلغت 88.2 % في جريدة الأهرام وبنسبة 88.9 % في جريدة الأخبار وبنسبة 90.4 % في جريدة الجمهورية. 2- ارتفاع نسبة إعلانات السلع على نسبة إعلانات الخدمات المستخدمة للشخصيات الرمزية في الجرائد عينة الدراسة. 3- ارتفاع نسبة استخدام الاستمالات العقلية أكثر من الاستمالات العاطفية في الإعلانات المستخدمة للشخصيات الرمزية عينة الدراسة. 4- الجمهور العام هو أكثر أنواع الجمهور الذي تم مخاطبته في الجرائد الثلاثة خلال فترة التحليل، ففي جريدة الأهرام بنسبة 67.7 % وفي جريدة الأخبار بنسبة 59.2 % وفي جريدة الجمهورية بنسبة 76.1 %. 5- أغلب الإعلانات المستخدمة للشخصيات الرمزية كانت ملائمة مع المنتج المعلن عنه في الجرائد عينة الدراسة، ففي الأهرام بنسبة 94.1 % وفي الأخبار بنسبة ١٠٠ % وفي الجمهورية 95.2 %. 6- كانت النسبة الأكبر من الشخصيات الرمزية في شكل حيوان، وذلك بنسبة 50 % في جريدة الأهرام، و 25.9% في جريدة الأخبار و38.1 % في جريدة الجمهورية.

كشف البحث عن تأثير استخدام أسلوب العصف الذهني على جوانب التعلم في مسابقة الوثب الثلاثي لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن العصف الذهني. واعتمد البحث على المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بإستخدام القياس (القلبي-البعدي). وتمثلت أدوات البحث في استمارات تسجيل البيانات، اختبار القدرة العقلية مستوى (15-17) سنة فيما بعد، اختبارات (العدو (30) متر، رمي كرة طبية، ديناموميتر، الوثب العريض، الجري المكوكي، الجري في شكل∞، ثني الجذع، الانتقال فوق العلامات، الوقوف على مشط القدم)، والبرنامج التعليمي التقليدي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية الفرقة الأولى بنات، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما (50) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات القياسات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في اختبارات المتغيرات (قيد البحث)، ولصالح المجموعة التجريبية، حيث تبين كذلك وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية، حيث تعز الباحثة السبب في ذلك إلى طريقة (العصف الذهني). وأوصى البحث بضرورة التأكيد على استخدام أسلوب العصف الذهني من لدن المدرسين عند تدريسهم للفعاليات الرياضية لما له من أثر كبير في تحريك تفكير الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

تعد مشكلة عجز الموازنة العامة للدولة من أهم المشاكل التي تعاني منها دول العالم، وبصفة خاصة الدول النامية. وتتعدد المصادر التي يمكن استخدامها في تمويل العجز بالموازنة العامة للدولة، كما تتعدد الآثار الاقتصادية والاجتماعية الناتجة عن استخدام تلك المصادر. ويهدف البحث الحالي إلى تحديد أهم مصادر تمويل عجز الموازنة العامة في مصر، وإمكانية استخدام الزكاة كحل مقترح في تمويل عجز الموازنة العامة لمصر، من خلال استعراض مصادر تمويل عجز الموازنة العامة والآثار الناتجة عن تلك المصادر التقليدية وتقدير حصيلة الزكاة في مصر خلال سنوات مختلفة تشمل 2012/2013، 2016/2017، 2020/2021. ويعتمد البحث الحالي على المنهج التحليلي النظري. ويختبر فرض رئيسي هو أن استخدام الزكاة في تمويل عجز الموازنة العامة في مصر يمكن أن يسهم في خفض الآثار السلبية الناتجة عن الطرق التقليدية المستخدمة في تمويل هذا العجز. ولتحقيق أهداف البحث تم استعراض التطور التاريخي لعجز الموازنة العامة ومصادر تمويله في مصر وأهم آثار المصادر التقليدية في تمويل عجز الموازنة العامة في مصر، واستعراض آثار ومعوقات الزكاة، وتجارب هامة في جباية وإنفاق الزكاة، وتقدير الزكاة في مصر في سنوات مختلفة. وقد توصل البحث الحالي إلى نتائج أهمها أن مصر تعاني من عجز مزمن ومتزايد بموازنتها العامة قبل وبعد برنامج الإصلاح الاقتصادي لعام 2016، أن زيادة العجز بالموازنة العامة كان مصاحب بارتفاع حجم الدين الداخلي والدين الخارجي، أن هناك مصادر تمويل تقليدية عديدة لتمويل عجز الموازنة العامة في مصر وأن هذه المصادر ينتج عنها آثار اقتصادية واجتماعية سلبية عديدة، أن تلك المصادر التقليدية لتمويل عجز الموازنة العامة لا تصلح في حالات العجز المزمن ولكنها تكون فعالة في حالات العجز المؤقت. وفيما يتعلق بالزكاة أوضح البحث أنها تعد مورد اقتصادي هائل يتسم بالتجدد وأداة اقتصادية شاملة وتؤثر إيجابيا على المتغيرات الاقتصادية، الزكاة تساهم في علاج الآثار السلبية لمصادر التمويل التقليدية لتمويل عجز الموازنة العامة، يمكن الجمع بين الزكاة والضرائب وأن الضرائب لا تغني عن الزكاة، وأنه يمكن الاعتماد على الزكاة في تمويل عجز الموازنة العامة في مصر لتخفيف الأعباء الناتجة من استخدام مصادر التمويل التقليدية. ويوصي البحث بتقليل الاعتماد على مصادر التمويل التقليدية في تمويل عجز الموازنة العامة، استخدام سياسات مالية ونقدية للحد من الآثار السلبية للمصادر التقليدية، وجود قوانين لتلك المصادر تحد من الإفراط في استخدمها والاعتماد عليها، تقنين الزكاة وجعلها إلزامية واستخدامها كمصدر جديد في تمويل عجز الموازنة العامة في مصر مع الاستمرار في فرض الضرائب، استثمار أموال الزكاة لتحقيق أقصى استفادة منها، إنشاء مؤسسة رسمية تابعة للدولة تتولى جباية وإنفاق الزكاة وفقا لقوانين ولوائح الزكاة.

هدف البحث الحالي إلى بناء أداة لقياس الانتباه الانتقائي البصري والسمعي لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، والتحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة البحث من (۱۰۰) طفل وطفلة من أطفال مرحلة ما قبل المدرسة ممن تراوحت أعمارهم بين (٤-٦) سنوات من مدينة القرين بمحافظة الشرقية، وقد بلغ عدد عبارات المقياس إلى أربع وعشرين (٢٤) مهمة، موزعة على بعدين أساسين: الانتباه الانتقائي البصري ويتكون من (۱۲) مفردة موزعة على (۳) أبعاد فرعية بواقع (٤) مفردات لكل بعد، والانتباه الانتقائي السمعي يتكون من (۱۲) مفردات موزعة على (3) أبعاد فرعية، لكل بعد (٤) مفردات. وقد تم التحقق من الكفاءة السيكومترية للمقياس، وذلك باتباع حساب الاتساق الداخلي، كما تم حساب الثبات بمعامل ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية، وحساب الصدق العاملي.

هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج إثرائي قائم على التعلم بالمشروع في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب مدرسة المتفوقين. واستخدم البحث الأدوات التالية: مقياس كاتل للذكاء (إعداد/ أحمد عبدالعزيز سلامة، وعبدالسلام عبدالغغار، 1970)؛ واختبار تحصيلي في اللغة العربية؛ مقياس مهارات الحل الإبداعي للمشكلات (إعداد/ سكاكلي وآخرون، 2017، تعريب/ الباحث)؛ واستمارة ترشيحات المعلمين للموهوبين (إعداد/الباحث)؛ والبرنامج الإثرائي (إعداد/ الباحث) . وقد تكونت العينة من (30) طالبا وطالبة مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وقوامها (15) طالبا وطالبة، وتم تطبيق البرنامج الإثرائي عليهم، والأخرى ضابطة وقوامها (15) طالبا وطالبة، مع مراعاة التجانس بينهما في العمر الزمني، ومعامل الذكاء، والاختبار التحصيلي في مادة اللغة العربية. وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس مهارات الحل الإبداعي للمشكلات في القياس البعدي لصالح طلاب المجموعة التجريبية. كما توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في مقياس مهارات الحل الإبداعي للمشكلات في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. وأيضا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في مقياس مهارات الحل الإبداعي للمشكلات في القياسين البعدي والتتبعي لصالح القياس التتبعي.

يستعرض البحث عقيدة إسماعيل الضرير (ت ٤٣٠هـ) من خلال كتابه الكفاية في التفسير، وبيان مدى موافقته أو مخالفته لأهل السنة والجماعة من خلال استقراء تفسيره وجمع المسائل العقدية وتحليلها ونقدها، يقوم البحث على مقدمة، ومبحثين، وخاتمة، فالمبحث الأول دراسة عن حياة الضرير، والمبحث الثاني عن دراسة المسائل المتعلقة بالقرآن الكريم عامة، ودراسة عدة مسائل على وجه الخصوص وهي: مسألة خلق القرآن الكريم حيث يرى الضرير أن القرآن الكريم كلام الله غير مخلوق وهو بذلك وافق أهل السنة والجماعة، وخالف الضرير أهل السنة في بعض المسائل: كقوله إن القرآن عبارة عن كلام الله وليس كلام الله على الحقيقة؛ كما أنه يرى أن الوحي يكون بإلقاء الفهم في قلب الموحى إليه لا كلام حقيقي بحرف وصوت مسموع.

تدور مشكلة الدراسة حول دور الأفلام السينمائية في تكوين الصورة الذهنية لدى المراهقين تجاه القضايا السياسية، وتأتي أهمية الدراسة من كونها أحد الدراسات الهامة التي تتناول المضمون السياسي بالأفلام السينائية، خاصة بعد الاهتمام السينمائي بتناول القضايا السياسية في مصر عقب أحداث ثورة 30 يونيو، كما تتميز دراسة الباحث بالجدة والحداثة عن سابقتها من الدراسات السابقة، والتي ركزت على تنازل القضايا السياسية في المواد الصحفية والمواقع الإلكترونية والمعالجات الإخبارية التليفزيونية على مستوى اتجاهات ووعي الجمهور، بينما تتناول دراسة الباحث دور الأفلام السينمائية في تناول هذه القضايا من جانب الصورة الذهنية، بما يسهم في استكمال التراكم العلمي في مجال دراسة الأفلام السينمائية التي تناولت القضايا السياسية، فضلاً عن ندرة الدراسات التي تناولت الصورة الذهنية للقضايا السياسية في الأفلام السينمائية، كما تأتي أهمية الدراسة من خلال إبراز دور هذه الأفلام في تشكيل الصورة الذهنية لدى المراهقين، وهي الفئة العمرية التي لم تتناولها الدراسة التي تناولت القضايا السياسية عبر وسائل الإعلام، فضلاً عن أهمية القضية المطروحة لدى مختلف شرائح المجتمع في السنوات الأخيرة. وتهدف الدراسة إلى بالتعرف على كثافة مشاهدة المبحوثين للأفلام السينمائية التي تتناول القضايا السياسية المختلفة، وأثر هذه المشاهدة على الصورة الذهنية المتكونة لديهن تجاه القضايا السياسية، وأهم القضايا السياسية التي تناولتها هذه الأفلام، وأثر الاختلافات في المتغيرات الديموجرافية للمبحوثين على الصورة الذهنية تجاه القضايا السياسية. وتعتبر الدراسة من الدراسات الوصفية الاجتماعية التي تستخدم منهج المسح الاجتماعي بالعينة، واستخدمت الدراسة أداة الاستبيان لجمع بيانات عن المبحوثين عينة الدراسة، أما عينة الدراسة الميدانية فاشتملت على عينة قوامها 100 مبحوث من المراهقين ممن تتراوح أعمارهم من (18- 21) عام، أما مجتمع الدراسة فاشتمل على طلبة الجامعات الحكومية والخاصة (جامعة حلوان- الأزهر - 6 أكتوبر) ممن يشاهدون الأفلام السينمائية التي تتناول القضايا السياسية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى ارتفاع نسبة مشاهدة المبحوثين للأفلام السينمائية التي تتناول القضايا السياسية، ومساهمة الأفلام السينمائية في تكوين الصورة الذهنية لدى المبحوثين تجاه القضايا السياسية بدرجة كبيرة، وجاءت قضية (التنظيمات المختلفة لتيار الإسلام السياسي) أولى القضايا السياسية التي تناولتها هذه الأفلام، تليها قضية الإرهاب ثم قضية العنف، وجاء فيلم (جواب اعتقال) أهم الأفلام التي نجحت في تدعيم انطباعات المبحوثين تجاه القضايا السياسية، يليه فيلمي (اشتباك - مولانا).

هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج السيكودراما لتخفيف بعض المشكلات السلوكية لدى أطفال ما قبل المدرسة، والتحقق من استمرارية البرنامج وفعاليته لما بعد فترة المتابعة، وتكونت العينة من (۲۰) طفلا من رياض أطفال حضانة الجيل المسلم بمحافظة كفر الشيخ، تتراوح أعمارهم ما بين (٤- ٦) بمتوسط حسابي (4.477)، وانحراف معياري قدره (0.595). اشتملت أدوات الدراسة على مقياس اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد (إعداد/ د. أماني عبد المقصود)، وبرنامج السيكودراما (إعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن فعالية برنامج السيكودراما لتخفيف اضطراب قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة واستمرارية فعاليته لما بعد فترة المتابعة.