Explore the vast range of titles available.

الغرض من هذه الدراسة التحليلية هو التعمق في الديناميكيات المعقدة للدوافع الاستراتيجية وتأثيرها على السلوك الصوتي للموظفين ضمن النطاق الأكاديمي، وإدراكا للدور المحوري لصوت الموظف في الابتكار والتطوير التنظيمي، تسعى الدراسة إلى توضيح الآليات التي من خلالها تؤثر الدافعية الاستراتيجية على مثل هذه السلوكيات وتحفزها، إذ تضمنت الدراسة تحليل نوعي لبيانات ذات صلة بمجالس كليات جامعة الكوفة قيد الدراسة وشملت عينة الدراسة (200) استبيان على عينة من العاملين في مجالس الكليات الموقرة، وتمت معالجة البيانات من خلال الأساليب الإحصائية باستخدام البرنامج (SPSS) والكشف عن التفاعل الدقيق بين الدافعية الاستراتيجية والتعبير الناتج عن صوت الموظف. أظهرت نتائج تحليل الإحصائي للبيانات التي تم جمعها من خلال أداة الاستبيان المعدة لهذا الغرض، بالإضافة إلى الاستنتاجات النظرية منها تسهم الدافعية الاستراتيجية في زيادة التعاون بين الموظفين والإدارة وتقلل صراعات تنظيمية. فضلا لتقديم مجموعة توصيات من أجل رؤى قيمة في تعزيز مشاركة الموظفين وتعزيز ثقافة المشاركة الاستباقية داخل المؤسسات الأكاديمية.

الغرض: الغرض من هذه الدراسة السعي إلى التعرف على دور شيخوخة الموارد البشرية كمتغير تفاعلي في بناء منظمات رشيقة بالاعتماد على المتغير المستقل والمتمثل بالركائز الاستراتيجية. تصميم البحث: تضمنت الدراسة التحليل النوعي للبيانات ذات الصلة بالمديرية العامة لتربية النجف الأشرف قيد الدراسة وشملت عينة الدراسة مجموعة من الموظفين في كافة الأقسام والشعب والوحدات العاملين في هذه المديرية والبالغ عددهم (273) فردا، فالتحليل قائم على قاعدة رصينة سعت إلى كشف دور الركائز الاستراتيجية في بناء منظمات رشيقة، وقد سعت الدراسة لاختبار عدد من الفرضيات المتعلقة بعلاقات التأثير بين متغيرات الدراسة المتمثلة بالركائز الاستراتيجية والمنظمات الرشيقة. وتمت معالجة البيانات من خلال الأساليب الإحصائيةSMART PLS) (SPSS)). باستخدام برنامجي النتائج: أظهرت نتائج تحليل الإحصائي للبيانات التي تم جمعها من خلال أداة الاستبيان المعدة لهذا الغرض، بالإضافة إلى الاستنتاجات النظرية منها، اعتمدت المديرية الركائز الاستراتيجية لبناء مديرية رشيقة من خلال تركيزها في كيفية استثمار المعرفة واكتسابها ونقلها إلى المدراء الشباب، فضلا عن توظيفها في تحسين مستوى الأداء التنظيمي للموظفين في مكان العمل. المساهمة/ القيمة: تسهم هذه الدراسة كمحاولة للمساهمة في الكشف عن دور الركائز الاستراتيجية كأداة استراتيجية لمديرية تربية النجف الأشرف لبناء مديرية رشيقة.

يهدف البحث إلى معرفة دور العقل الاستراتيجي لأصحاب القرار في تعزيز الأداء الريادي للمشاريع الصغيرة والمتوسطة، وبالتالي تحفيزهم للاهتمام بآليات وأساليب وأسس التفكير الاستراتيجي المتعلقة بهذه المشاريع مما يسهم بإيجاد أدوات وخيارات للقيادات العليا في المنظمات الحكومية لتمكينهم من حل مشاكل الضغوطات المترتبة عليهم من جراء الطلب على توفير فرص العمل للشباب والعاطلين الذين يتجهون إلى التوظيف الحكومي كأحد الأولويات لديهم في البحث عن العمل. تسعى الدراسة إلى توضيح المفاهيم والمضامين المتعلقة بالعقل الاستراتيجي وأبعاده لغرض تسليط الضوء على الأداء الريادي لمحافظة بابل مجتمع الدراسة من خلال تحليل وبيان المشاريع الريادية المنفذة من قبل هذه المحافظة. تم استخدام البحث الميداني وطبق على عينة الدراسة المتمثل بالقيادات والمسؤولين في ديوان محافظة بابل باعتبارها السلطة التنفيذية الأعلى للحكومة المحلية في المحافظة، وتم جمع البيانات عن طريق استبانة وزعت على المسؤولين وأصحاب القرار والبالغة بـ (84) استمارة صالحة للقياس والتحليل. بالإضافة إلى بعض الوثائق الرسمية والمقابلات لاستكمال بيانات الدراسة واستيفاء المعلومات حول موضوع الدراسة. تم استخدام عدد من الوسائل الإحصائية لتحليل ومعالجة البيانات لمعرفة علاقة الارتباط والتأثير بين المتغيرات. وتوصلت الدراسة إلى أن للعقل الاستراتيجي تأثيرا إيجابيا على الأداء الريادي.

سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين المحادثة الاستراتيجية والعافية في مكان العمل. وانطلاقا مما تقدم نلخص مشكلة الدراسة بالتساؤل الآتي: (كيف يمكن للمحادثة الاستراتيجية لمديرية تربية النجف من تعزيز العافية في مكان العمل)؟ وتجسدت أهمية الدراسة محاولتها لقياس وتشخيص متغيري المحادثة الاستراتيجية والعافية في مكان العمل باعتبارها من الضرورات التي تتحتم على مديرية تربية محافظة النجف الأشرف من تعزيزها ومعرفتها في ظل بيئات ديناميكية. تم اختيار عينة عشوائية من العاملين في مديرية تربية النجف الأشرف، ليكونوا مجتمع الدراسة وبما يحقق الدقة في النتائج المتوخاة من الدراسة ويتناسب مع توجهات متغيرات الدراسة (المحادثة الاستراتيجية، العافية في مكان العمل)، لتكون عينة البحث (122) موظفا عاملا في مديرية تربية النجف الأشرف، أظهرت مديرية تربية النجف الأشرف قدرتها على تحسين محادثتها الاستراتيجية من خلال الوعي بميول الاتصال الفردي واستعمال مهارات التدريب القابلة للتطبيق كالاستماع العميق، والتعاطف والاحترام، والملموسية، والصدق وبحسب ما يقتضي الموقف من سلوكيات، وأن تركيزها على الاستماع لما يقال وإدراكه وإصدار الأحكام بشكل موضوعي.

تهدف الدراسة الحالية إلى توضيح العلاقة بين الإصغاء الاستراتيجي وسلوك العمل الإبداعي/ دراسة تحليلية لعينة من آراء الموظفين العاملين في مديرية تربية النجف الأشرف. التصميم/ المنهجية: لقد تحددت مشكلة الدراسة بعدد من التساؤلات كان أهمها (هل يوجد تأثير للإصغاء الاستراتيجي بسلوك العمل الإبداعي؟) وما مدى أهميتها لهم. وما طبيعة ومستوى الاهتمام في قطاع التعليم وبالتحديد في المديرية المبحوثة. مجتمع وعينة الدراسة: تمثل مجتمع الدراسة (مديرية تربية النجف) في (محافظة النجف الأشرف) والبالغ عددهم (1300) موظفا، إذ بلغ عدد الاستبانات الموزعة (310) استبانة. وبعد فرز البيانات وتدقيقها بلغ عدد الاستبانات الصالحة للتحليل (296) استبانة من مجموع (296) استبانة تم استرجاعها. النتائج العملية: إن الاهتمام الإداري بتحقيق الإصغاء الاستراتيجي يمكن أن يقدم مزيجا متكاملا من المهارات المتداخلة والمترابطة التي يمكن أن تسهم في تحسين تبادل المعرفة بين العاملين.

إن فقدان الذاكرة التنظيمية أثناء عمل منظمات الأعمال وعدم الاستفادة من تعلمها التنظيمي في وقت قصير، جعل من موضوعه الملفة الاستراتيجية أكثر أهمية من أي وقت مضى في استرجاع الذاكرة التنظيمية. إن الهدف الأساس من البحث هو معرفة دور الملفة الاستراتيجية في المحافظة على الذاكرة التنظيمية وبيان العلاقة والأثر ومن ثم يمكن معرفة محددات حدوث النسيان التنظيمي في المنظمات وكيفية التخلص منه. كانت مستشفى الزهراء في محافظة النجف الأشرف هي المنظمة مدار البحث وقد قام الباحثان باستطلاع آراء عدد من العاملين فيها، وبلغت عينة البحث (50) استجابة يمكن إجراء التحليل عليها. تم إجراء مجموعة من الاختبارات والأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية على البيانات المستحصلة وباستخدام برنامج (SPSS v.26). خرج البحث بمجموعة من الاستنتاجات كان أهمها إن اهتمام المؤسسة الصحية بوجود ملفه استراتيجية سيسهم في الاحتفاظ بالذاكرة التنظيمية من خلال إثباته للعلاقة والأثر بين متغيري البحث. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات أهمها زيادة اهتمام الإدارة في مستشفى الزهراء مجتمع البحث بمفهوم الملفة الاستراتيجية وجعل عمليات التعلم التنظيمي والاحتفاظ بالمعرفة من الأولويات التي يجب أن تنفذ عملها الميداني.

الغرضPurpose- الغرض من هذه الدراسة السعي إلى التعرف على دور التطوير الاستراتيجي في بناء المقدرات الاستراتيجية الأمنية، واقتراح أليات جديدة تهدف إلى تعزيز عمل قيادة بغداد من منظور استراتيجي لتجنب حدوث أي إخفاقات أمنية وعسكرية. التصميم/ المنهجية/ المدخلDesign/ methodology/ approach - تضمنت الدراسة التحليل النوعي للبيانات ذات الصلة بقيادة عمليات بغداد المبحوثة في العاصمة بغداد قيد الدراسة وشملت عينة البحث عينة من الضباط في هذه العمليات والبالغ عددهم (108) ضابطا، وقد سعى البحث لاختبار عدد من الفرضيات المتعلقة بعلاقات التأثير بين متغيرات البحث. وتمت معالجة البيانات من خلال الأساليب الإحصائية باستخدام البرنامج (SPSS). وتم تحليل الأدوات العائدة عن طريق البرامج الإحصائية (SPSS.V.21)، (AMOS.V.21). النتائج Findings - أظهرت نتائج تحليل الإحصائي للبيانات التي تم جمعها من خلال أداة الاستبيان المعدة لهذا الغرض، بالإضافة إلى الاستنتاجات النظرية منها قدرة عمليات بغداد على بناء المقدرات الاستراتيجية الأمنية وتجاوز حصول أي فشل عسكري. الأصالة/ القيمة العلمية Originality/ Value- يساهم هذا البحث كمحاولة للمساهمة في الكشف عن بناء المقدرات الاستراتيجية الأمنية كوسيلة حديثة لقيادة عمليات بغداد المبحوثة لتجنب حدوث تهديدات أمنية وعسكرية.

الغرض: سعى هذا البحث للتعرف على دور القلق الاستراتيجي في تحقيق الكمال الاستراتيجي واقتراح وسائل التعامل مع هذا القلق بما يخدم المنظمة قيد البحث بتحقيق الكمال الاستراتيجي في أعمالها. تصميم البحث: تضمن البحث التحليل النوعي للبيانات ذات الصلة بمديرية التربية لمحافظة النجف الأشرف قيد الدراسة وشملت عينة البحث من المدراء ورؤساء الأقسام والشعب الإدارية في هذه المديرية البالغ عددهم (100) موظفا، فالتحليل قائم على قاعدة رصينة سعت إلى كشف ممارسات هذه المديرية في كيفية استثمار القلق الاستراتيجي، وقد سعى البحث لاختبار عدد من الفرضيات المتعلقة بعلاقات التأثير بين متغيرات البحث المتمثلة بالقلق الاستراتيجي والكمال الاستراتيجي. وتمت معالجة البيانات من خلال الأساليب الإحصائية باستخدام البرنامج (SmartPLS) و(SPSS). النتائج: أظهرت نتائج تحليل الإحصائي للبيانات التي تم جمعها من خلال أداة الاستبيان المعدة لهذا الغرض، بالإضافة إلى الاستنتاجات النظرية منها قدرة المديرية على تحقيق الكمال الاستراتيجي من خلال التعامل بحرفية وتأني مع القلق الاستراتيجي بأنشطة المديرية التي يتم أدائها من خلال تأزر جهود موظفيها بإنجازها. المساهمة-القيمة: يسهم هذا البحث كمحاولة للمساهمة في الكشف عن دور القلق الاستراتيجي كأداة حديثة لمديرية تربية محافظة النجف الأشرف لتحقيق الكمال الاستراتيجي.