Explore the vast range of titles available.

تسعى هذه الدراسة للوقوف على أخلاقيات عرض الفواصل الإعلانية الرقمية واتجاه الجمهور نحوها في إطار نظرية المسؤولية الاجتماعية، وتحليل تأثير كثافة عرض الفواصل الإعلانية بالمحتويات الرقمية عبر الإنترنت على اتجاهات الجمهور سواء بالسلب أو بالإيجاب، وقياس مصداقية المعلومات وموضوعية المعلن عند التقديم الكثيف للفواصل الإعلانية، وتحديد العوامل التي تسهم في مراعاة أخلاقيات عرض الفواصل الإعلانية وتنفيذها بشكل فعّال، وذلك من خلال التطبيق الميداني على عينة بحثية تكونت من 400 مفردة، وذلك في الفترة من 15/2/2024 حتى 15/3/2024، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط طردية ضعيفة (موجبة) بين كثافة عرض الفواصل الإعلانية الرقمية وبين الاتجاه السلبي للجمهور (النفور)، كذلك وجود علاقة ارتباط طردية ضعيفة (موجبة) بين كثافة عرض الفواصل الإعلانية الرقمية وبين شعور الجمهور بوجود صراع مصالح لصالح المعلن، كما توجد علاقة ارتباط طردية متوسطة (موجبة) بين كثافة عرض الفواصل الإعلانية الرقمية وبين شعور الجمهور بالضيق، وتوصلت الدراسة لوجود علاقة ارتباط طردية ضعيفة (عكسية) بين كثافة عرض الفواصل الإعلانية الرقمية وبين شعور الجمهور بموضوعية المعلن، إلى جانب وجود علاقة ارتباط بين مراعاة أخلاقيات عرض الفواصل الإعلانية الرقمية وبين اتجاه الجمهور نحو تلك الإعلانات.

تواجه منصات البيع الإلكتروني تحديات متعددة في مجال التسويق بالعلاقات الاجتماعية حيث يظهر تغير سريع في تفضيلات المستهلكين على الإنترنت، حيث أنهم يميلون إلى التفاعل مع العلامات التجارية والشركات التي توفر تجارب تسوق مبتكرة وشخصية، ولذلك تعمل المنصات على تطوير استراتيجيات مستدامة لإنشاء محتوى يتواصل بفعالية مع العملاء، ويثري علاقاتهم مع العلامة التجارية، مما يتطلب فهماً عميقاً لاحتياجات العملاء من خلال التحليل الصحيح للبيانات، واستخدام التقنيات الذكية لتحقيق النجاح لاستراتيجيات التسويق بالعلاقات الاجتماعية في عالم التجارة الإلكترونية، واعتمدت الدراسة على منهج المسح من خلال مسح الجمهور عينة الدراسة والتي تكونت من ٤٠٠ مفردة، واستخدمت الباحثة استمارة الاستبيان بشكلها الإلكتروني كأداة لجمع البيانات، وكانت من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة توجد علاقة ارتباط بين مدي بين جودة الخدمة المقدمة بين شعور بالرضا من منصات البيع الإلكتروني وبين بناء الولاء لدى مستخدمي منصات البيع الإلكتروني، كما توجد علاقة ارتباط بين مدي بين استخدام استراتيجيات التسويق بالعلاقات الاجتماعية وبين بناء الولاء لمستخدمي منصات البيع الإلكتروني، كذلك توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين فئتي الدراسة (ذكور، إناث)، حول بناء الولاء لدى مستخدمي منصات البيع الإلكتروني.

تسعى الدراسة للوقوف على تأثير استخدام الأدوات المختلفة الخاصة بالذكاء الاصطناعي في التنبؤ بسلوك المستهلك، والتعرف على دور الذكاء الاصطناعي، الذي يؤدي دورا حاسما في تحسين علاقة الشركات بالمستهلكين وتعزيز أدائهم التشغيلي وتحقيق نتائج أفضل، وذلك من خلال التطبيق التجريبي على مجموعة تجريبية تكونت من 40 مبحوثا، والتحليلي لعدد من أدوات الذكاء الاصطناعي، وذلك في الفترة من 24/10/2023 حتى 14/11/ 2023، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط بين معدل التنبؤ بسلوك المستهلك عند استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي وعناصر نموذج تقبل التكنولوجيا، ووجود علاقة ارتباط طردية (موجبة) متوسطة بين التنبؤ بسلوك المستهلك عند استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي وعناصر نموذج تقبل التكنولوجيا، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين فئتي الدراسة (ذكور، إناث) قبل استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، ويستخلص من ذلك وجود اتفاق وفقا للنوع قبل استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين فئتي الدراسة (ذكور، إناث)، في سهولة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بعد استخدامها، ويستخلص من ذلك وجود اختلاف بين فئتي الدراسة (ذكور، إناث) في سهولة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بعد استخدامها.

يلعب التسويق العصبي دور حيوي في منح الكفاءة للعملية التسويقية، مما يساعد المسوقين في حل المشكلات بشكل أفضل، حيث تواجه الشركات والمؤسسات المختلفة تحديات جديدة في بيع منتجاتهم والإعلان عنها، ونتيجة للمنافسة القوية تحاول كل شركة خلق ميزة تنافسية وإبراز فوائد المنتج لجذب المستهلكين باستخدام المؤثرين أو صانعي المحتوى كشكل جديد للتسويق معتمدين فيه على علم التسويق العصبي، وتسعى الدراسة للوقوف على ماهية أساليب التسويق العصبي ودورها في الرسائل الإعلانية سواء كانت مباشرة أو ضمنية والتي يستخدمها المؤثرون والمدونون وصانعو المحتوى، واعتمدت الباحثة على منهج المسح من خلال مسح صفحات المؤثرين وحساباتهم على مواقع التواصل الاجتماعي، وكذلك مسح الجمهور عينة الدراسة (المتابعين) والتي تكونت من 400 مفردة، وتكونت عينة الدراسة التحليلية من 70 منشور يتضمن رسالة إعلانية مباشرة أو غير مباشرة للمؤثرين وصانعي المحتوى بواقع خمسة رسائل لكل منهم، واستخدمت الباحثة استمارة تحليل المضمون واستمارة الاستبيان بشكلها الإلكتروني كأدوات لجمع البيانات، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة اتفاق نتائج الدراسة التحليلية ونتائج الدراسة الميدانية بالنسبة لأساليب التسويق العصبي التي يستخدمها المؤثرون وصانعو المحتوى بالرسائل الإعلانية المباشرة والضمنة في كون (الإثبات الاجتماعي عن طريق عرض المزيد من المعلومات والمميزات وغيره) من الأساليب التي كثر استخدامها بينما أسلوب (إشعار المتابع بقلة ومحدودية المنتج) قل استخدامها كأسلوب للتسويق العصبي.

المقدمة: تعد حملات التسويق الاجتماعي عملية ترويجية تستخدم لتغيير السلوكيات والمعتقدات والاتجاهات الاجتماعية، وذلك من خلال توفير المعلومات والموارد اللازمة للأفراد والمجتمعات لتحسين حياتهم والمساهمة في تحقيق الأهداف الاجتماعية المختلفة، وتستخدم حملات التسويق الاجتماعي أدوات الترويج التقليدية والحديثة. أهداف الدراسة: - التعرف على التأثيرات المختلفة لحملات التسويق الاجتماعي سواء كانت معرفية أو وجدانية أو سلوكية. - إبراز فاعلية الدور التشاركي بين المؤسسات الحكومية والعالمية في تحقيق الحملات التوعوية لأهدافها. الإجراءات المنهجية للدراسة: نوع الدراسة: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية Descriptive Study التي اعتمدت على منهج المسح Survey عينة الدراسة: تم تطبيق استمارة الاستبيان الإلكترونية على عينة قوامها (٤٠٠) مفردة من الإناث، والتي تعد عينة غير احتمالية متاحة، إلى جانب إجراء مقابلة خاصة بالقائم بالاتصال. الإطار النظري للدراسة: نظريات التأثير الانتقائي التي تناقش أطر التحليل الاجتماعي والنفسي معتمدة على مدخل الفروق الفردية. أهم النتائج: - توجد علاقة ارتباط بين كثافة تعرض المبحوثين لإعلانات الحملة ودرجة الثقة بالحملة. - توجد علاقة ارتباط بين كثافة تعرض المبحوثين لإعلانات الحملة وفاعلية تحقيق التأثيرات الانتقائية (التعرض الانتقائي- الإدراك الانتقائي- التذكر الانتقائي- التصرف الانتقائي)

تسعى هذه الدراسة للوقوف على دور استراتيجيات التسويق الأخضر في تحقيق التنمية المستدامة والحفاظ على البيئة، وذلك من خلال الكشف عن مماراستها الشركات للتسويق الأخضر والهدف منها التي تكمن تحت مظلة المسؤلية الاجتماعية، إلى جانب بلورة المشكلات التي تواجههم، وإبراز المقترحات لتشجيع التحول الأخضر من جانب الشركات المصرية، وذلك بالتطبيق على بعض الشركات الخضراء المصرية في الفترة من 17/ 1/ 2022 إلى الفترة 10/7/2022، وتعتمد هذه الدراسة على منهج دراسة العلاقات المتبادلة، والذي يتفرع منه الأسلوب البحثي \"دراسة الحالة\"، وتم استخدام المقابلة كأدوات لجمع البيانات وذلك بالمقابلة وجهاً لوجه وعن طريق الهاتف والاستبيان البريدي، وتم التطبيق على خمس شركات مصرية خضراء، وقد خلصت الدراسة لعدة نتائج أهمها هناك علاقة ارتباطية بين استراتيجيات التسويق الأخضر التي تعتمد عليها الشركات المصرية وتحقيق التنمية المستدامة حيث تعد التنمية المستدامة هي الهدف وراء التحول الأخضر للحفاظ على الحاضر دون المساس بموارد المستقبل كما أنه لا توجد فروق بين الصعوبات التي تواجهها الشركات محل الدراسة ومجالها (طبيعة عملها) وأهمها قلة الوعى والدعم، وقد أوصت الدراسة بإعداد خطط تسهل عملية التحول الأخضر للشركات والمستهلكين.

هدفت الدراسة إلى رصد آليات مكافحة الشائعات من قبل الصفحة الرسمية لرئاسة مجلس الوزراء المصرية على شبكة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) نموذجا، وكذلك تصميم نموذج مقترح معتمدا على نموذج التحكم الأمثل لمواجهة الشائعات، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي تهدف لرصد الأنماط المختلفة للشائعات الإلكترونية التي تواجه الدولة، ويتصدى لها المركز الإعلامي لمجلس الوزراء المصري، تعتمد هذه الدراسة على منهج المسح التحليلي؛ حيث تهدف لوصف وتفسير الشائعات، وتمثل مجتمع الدراسة في جميع المنشورات التي تنشرها الصفحة الرسمية لرئاسة مجلس الوزراء المصري على شبكة التواصل الاجتماعي Facebook، والتي تضمنت 68 شائعة خلال الفترة الزمنية من 1/1/2021 إلى 31/5/2021، حيث يتم وضع الشائعة وحقيقتها في نفس المنشور، وقد خلصت الدراسة لعدة نتائج، أهمها: ركزت الاستراتيجيات التي تم استخدامها من قبل الحكومة المصرية لمكافحة الشائعات على نوعين من الاستراتيجيات، هما مواجهة الشائعات بنشر المعلومات، واستراتيجية نشر عكس الشائعة، من المؤكد قد تم استخدام استراتيجية التجاهل في مواجهة بعض الشائعات، لكنها استراتيجية لم تسمح لنا برصدها، ولم يتم استخدام استراتيجيات أخرى مثل الكشف عن مصدر الشائعة، وقتل الشائعة بشائعة أكبر منها... وغيرها.

مقدمة: تعتمد التربية الإعلامية على التفكير النقدي التأملي، إذ أننا نعيش في بيئة مشبعة بالمواد الإعلامية، وينبغي علينا أن نعي أن وسائل الإعلام المختلفة لا تقدم عرض بسيط للواقع والأحداث، والتربة الإعلامية تساعدنا على تفكيك عملية تصنيع الرسائل الإعلامية، وفهم ما هو كامن ورائها. مشكلة الدراسة: ما مدى فاعلية تطبيق برنامج التربية الإعلامية من خلال استخدام ألعاب الفيديو في تنمية مهارات النقد والتحليل لدى عينة من المراهقين؟ أهمية الدراسة: تباين نتائج الدراسات حول إيجابية وسلبيات ألعاب الفيديو، فتكمن أهمية التربية الإعلامية في تقنين السلبيات وتعزيز الإيجابيات، والدور الإيجابي الذي تلعبه التربية الإعلامية في حياة الأفراد. أهداف الدراسة: التعرف على مدى فاعلية تطبيق برنامج للتربية الإعلامية من خلال استخدام ألعاب الفيديو في تنمية مهارات النقد والتحليل، والوقوف على العلاقة بين النوع ومعدل إكتسابهم لمهارات التربية الإعلامية. نوع الدراسة ومنهجها: تعد هذه الدراسة من الدراسات الشبه تجريبي. عينة الدراسة: العينة التحليلية هم FiFa, Call of Duly, GTA، والعينة الميدانية عينة قوامها 40 مفردة من المراهقين بمدرسة أبو زهرة الخاصة. أدوات مقياس التفكير الناقد، استمارتين تحليل مضمون. نتائج الدراسة : وجود فروق دالة بين متوسطات درجات المراهقين على مقياس مهارات التفكير الناقد والتحليل من خلال ممارسة ألعاب الفيديو قبل تطبيق برنامج التربية الإعلامية وبعده، لصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق دالة بين متوسطات درجات المراهقين على مقياس مهارات التفكير الناقد والتحليل من خلال ممارسة ألعاب الفيديو قبل تطبيق برنامج التربية الإعلامية تبعاً للنوع، وعدم وجود فروق دالة بين متوسطات درجات المراهقين على مقياس مهارات التفكير الناقد والتحليل من خلال ممارسة ألعاب الفيديو بعد تطبيق برنامج التربية الإعلامية تبعاً للنوع.

أصبحت ألعاب الفيديو جزء متنامي في ثقافتنا، لذا فهناك الكثير من الأبحاث والدراسات التي نسعى لمعرفة تأثيراتها المختلفة سواء الإيجابية أو السلبية. وتحول الإنترنت كوسيط اتصالي إلى جزء من نمط حياة الأفراد اليومية، حيث أنه قادر على أن يمدهم بانفعالات وآراء ومواقف ووجهات نظر لكل ما يحيط بهم. والخطأ الذي وقع فيه الباحثون عند دراسة مجتمع الإنترنت أنهم وضعوا حدود بينه وبين المجتمع الواقعي الذي نحياه، بالرغم من أن هناك تداخلاً كبيراً بين هذين المجتمعين، حيث أن العلاقات الاجتماعية في المجتمع الواقعي تحدد إلى حد كبير طبيعة العلاقات بين الأفراد عبر الإنترنت. وقد لاقى الواقع الافتراضي منذ بداياته إقبالاً شديداً خاصاً في مجال الترفيه من خلال ألعاب الفيديو، حيث أنه يتفق مع طبيعة تلك الألعاب، لما له من قدره على إعمال الخيال، وكذلك يمكن الفرد من خوض تجارب ذات محاكاة حسية قوية، مما يجعل الطفل يندمج مع اللعبة ليصبح جزء منها. مشكلة الدراسة: تكمن مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي ما دور ألعاب الفيديو في تكوين الواقع الافتراضي عند المراهق؟ أهمية الدراسة: 1. القدم التقني والتكنولوجي في صناعة ألعاب الفيديو الذي أدى لظهور مصطلحات جديدة تحتاج للبحث والدراسة كالواقع الافتراضي، و الجماعات الافتراضية، وغيرها. 2. العلاقة بين ألعاب الفيديو والواقع الافتراضي ستساعد في فهم طبيعة المضامين التي يتم نقلها للمراهقين والتي يقوم بالتعايش والاندماج معها. أهداف الدراسة: 1. التعرف على الدور التي تلعبه ألعاب الفيديو في تكوين الواقع الافتراضي عند المراهق. 2. اكتشاف إلى أين تقودنا هذه العلاقة، ومعرفة الفوائد والأضرار الناتجة عنها. 3. الوقوف على العوامل التي تعمل على خلق واقع افتراضي سواء طول الممارسة لتلك الألعاب أو تكنولوجيا ال (3D) أو غيرها. فروض الدراسة: توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين ألعاب الفيديو- عينة الدراسة- وبين تكوين واقع افتراضي عند المرهقين عينة الدراسة. نوع الدراسة ومنهجها : تعد هذه الدراسة من الدرسات الوصيفة التي تستخدم منهج المسح بشقية التحليلي والميداني مجتمع وعينة الدراسة: مسح عينة من ألعاب الفيديو التي تم تحديدها وفقاً للدراسة الاستطلاعية التي قامت بها الباحثة، وهم (Smack Down Vs Raw, Farmville, FIFA2011, Harry potter the half Blood Prince , God of war, Grand Theft Auto)، كذلك قامت الباحثة بسحب عينة عشوائية قوامها 600 مفردة (300 ذكور، 300 إناث)، وتراوحت أعمارهم من 13 إلى 15 سنة، تم تقسيمهم بأسلوب التوزيع المتساوي على مدارس (أبو زهرة الخاصة- العبور الإعدادية بنين- عبد القادر بن قنصوة الإعدادية بنات- عباس العقاد التجريبية). أدوات الدراسة: استمارة تحليل المضمون، واستمارة استبيان. نتائج الدراسة: كان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن: 1. المرتبة الأولى قد احتلتها مجموعة من المحتويات وهم (عنف شديد- دماء- عرى- ألفاظ سيئة- مشاهد إباحية)، وذلك بنسبة 16.7% لكل منهم. أما المرتبة الثانية فأحتلها عنصرين آخرين كالتفريق العنصري واستخدام السحر بنسبة 11.1%، بينما احتلت المخدرات المرتبة الثالثة بنسبة 5.4%. 2. ساهمت الدراسة في الكشف عن نتائج مضمونها أن الموسيقى المستخدمة في الألعاب ساعدت على تهيئة الأجواء المناسبة للاعب بنسبة 42.8% وبذلك احتلت المرتبة الأولى، وتلاها بعد ذلك في المرتبة الثانية كل من زيادة الحماس أثناء اللعب، والمساعدة على التعايش مع اللعبة وذلك بنسبة 28.6% لكل منهما. 3. إتقان المؤثرات المرئية بشكل جيد قد احتلت المرتبة الأولى بنسبة 83.3%، وتلاها بعد ذلك في المرتبة الثانية الإتقان المتوسط بنسبة 16.7%. 4. أظهرت النتائج أن درجة تفاعل واندماج اللاعبين مع ألعاب الفيديو عينة الدراسة قد احتلت المرتبة الأولى بنسبة 100%.