Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين، والكشف عن الفروق في استجاباتهم التي تعزى لمتغير جنس ولي الأمر (ذكور، إناث)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (١٥٠) أباً وأماً من أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية بمدارس التعليم الابتدائي التابعة لإدارة تعليم عسير، والذين تراوحت أعمارهم الزمنية بين (٢٥ - ٤٤) سنة، وتمثلت أداة الدراسة في مقياس استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين إعداد الباحث، وأظهرت نتائج الدراسة أن المستوى التقييمي لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس استجابات أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين جاء منخفضا بمتوسط مرجح (١,٦١٤)، ومتوسط حسابي (50.71) ، وجاء بعد (الجانب النفسي) في المرتبة الأولى بمتوسط مرجح (١,٦٥٣)، ويليه بعد (الجانب الاجتماعي) بمتوسط مرجح (١,٦٤٢)، ويليه بعد (الجانب المعرفي) بمتوسط مرجح (١,٦٣٨)، ويليه بعد الجانب السلوكي بمتوسط مرجح (١,٦٠٧)، وفي المرتبة الأخيرة جاء بعد الجانب العاطفي) بمتوسط مرجح (١,٥٣٠)، ونلاحظ أن قيم المتوسطات المرجحة جاءت متقاربة ومنخفضة، فضلا عن أن مستوى الأداء على مقياس استجابات أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين جاء منخفضًا، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستويي دلالة (0.001، 0.01) بين متوسطي درجات الآباء والأمهات من أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في الدرجة الكلية للمقياس، وأبعاده الفرعية في اتجاه الأمهات (الإناث).

Cette recherche, basée sur les résultats du WISC-V et des entretiens cliniques, explore l'impact des conflits familiaux sur les performances intellectuelles d'enfants en difficulté scolaire. Les scores obtenus révèlent des déficits cognitifs importants, notamment dans la compréhension verbale, le raisonnement fluide, et la vitesse de traitement. Les enfants exposés à des tensions familiales prolongées montrent des niveaux élevés de stress, affectant leur capacité à se concentrer et à mémoriser. L'analyse souligne la nécessité d'une intervention rapide pour aider ces enfants à surmonter les obstacles émotionnels et académiques causés par leur environnement familial difficile.

La prise de notes (PDN) est une compétence méthodologique prérequise que les étudiants doivent apprendre rapidement à développer lorsqu'ils entrent à l'université. Elle est, en effet, considérée comme un outil essentiel du savoir-apprendre. Par ailleurs, de nombreuses études mettent en évidence que l'efficacité et la variété des stratégies mises en oeuvre par les étudiants constituent un des principaux leviers de réussite à l'université. Seulement, la formation à la PDN est souvent optionnelle, elle n'est pas toujours au programme et sa diffusion est inégale selon les universités. Le présent article tente d'examiner la contribution du cycle Moyen au développement d'une telle compétence scripturale, et ce, à travers une analyse des programmes et un questionnaire destiné à un ensemble d'enseignants de FLE dans le troisième palier exerçant à Ouargla.

The current research aimed to describe and analyze the content of a group of Arab and foreign studies that dealt with sensory integration in the period from 2010 to 2022 in terms of the objectives, the sample, the methodology used and the tools as well as the results reached by those studies. The sample consisted of (32) Arab and foreign studies. The results showed that the methodology The most common are descriptive, associative and analytical, and the most widely used tools are programs based on sensory integration prepared by researchers, in addition to other measures that show the effect of programs on reducing sensory disturbances. Then, several recommendations were made at the end of the study.

هدف البحث إلى التعرف على نقد النقد والمعرفة الرقاصة، فالمعرفة تتطلب الفهم الذي يتطلب المعرفة. وتضمن البحث عدة نقاط، الأولى تناولت التعريف بنقد النقد، وهي عملية تشبه فهم الفهم من حيث اشتباك أطرافها وتداخلها، وهو التفاعل الذي يتم بين نصين نقديين على مستوى الأفكار من جانب، وعلى مستوى المنهج وطريقة تفسير أدواته واستخدامها من جانب آخر. والثانية أشارت إلى المعرفة الرقاصة وحدود المفهوم، فكلمة المعرفة تعلن وحدها عن أشياء مختلفة؛ فهي بدءا إعلان عن الحقل الذي تضع فيه هذه الكتابات نفسها، أو التي تصنفها ثقافاتها ضمنه، وهو بعد ذلك إعلان عن توفر تلك الكتابات على سمات هي إلى البحث المعرفي أنسب، ما يوحي بأن ما تنتجه وتتوصل إليه موثق أصيل في تقديم معرفة جادة جديدة، ثم تأتي لفظة الرقاصة لتصنع تناقضًا في توجه معنى كلمة \"المعرفة\" وما تعلنه، فتحيط إعلاناتها بظلال من الشك والتساؤل، منبهة ملكات النقد لدى القارئ. وخلص البحث بالنقطة الثالثة حيث استعرضت قراءة مصلوح لمشروع أبو ديب، متحدثةً عن قصة الكشف، أو التوسل بغير المعرفي في الاستدلال، وسباب المخالفين، وغسيل المخ، واختلال التقاليد العلمية في الأداء الفكري أو غيابها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020

Through a Bibliometric literature review related to the firms performance from a strategic perspective, this study aims to explore and determine how intellectual capital can explain the strategic performance of firms. We have relied on a collection of articles published in the period (1998 2020), in peer-reviewed journals and found in the Web of Science database are descriptively analyzed. The most important findings revealed that intellectual has a positive effect on firm performance, where human capital is the most vital component of intellectual capital, which explains the firm performance. through creating distinctive value also its ability to achieve strategic flexibility. This study suggested the need for firms to pay attention to their intellectual assets, dynamic strategic capabilities generally, and human capital specifically by attracting competencies, talents and people with knowledge, developing, maintaining it.

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة التغيير التنظيمي بأبعاده: (الأفراد، والثقافة، والهيكل التنظيمي) في إدارة الأزمات بأبعادها: (اكتشاف إشارات الإنذار المبكر، والاستعداد والوقاية، واحتواء الأضرار، واستعادة النشاط، والتعلم) في المؤسسة العامة للكهرباء- عدن، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتمثل مجتمع الدراسة في الموظفين في المؤسسة العامة للكهرباء - الإدارة العامة - عدن، وعددهم: (٧٤) مفردة، وأخذ كامل مجتمع البحث بطريقة المسح الشامل، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات والبرنامج الإحصائي (SPSS) لتحليلها. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن مستوى تطبيق إدارة التغيير التنظيمي جاء متوسطا، وجاء واقع تطبيق إدارة الأزمات أيضا متوسطا وذلك وفقا لآراء مجتمع الدراسة، كما أظهرت النتائج أن إدارة التغيير التنظيمي تؤثر في إدارة الأزمات بنسبة (0.65)، ويختلف مستوى هذا الأثر، فأكثرها تأثيرا (بعد التغيير في الهيكل التنظيمي، وبعد التغيير في الأفراد)، وأقلها أثرا (بعد التغيير في الثقافة). وجود علاقة ارتباطية قوية بين إدارة التغيير التنظيمي بأبعادها مجتمعة وإدارة الأزمات، وكانت العلاقة ارتباطية متوسطة بين كل بعد من أبعاد إدارة التغيير التنظيمي منفردة وإدارة الأزمات، ماعدا بعد التغيير في الهيكل التنظيمي كانت العلاقة ارتباطية طردية قوية. وأوصت الدراسة بالعمل على تعزيز ثقافة التغيير التنظيمي والتكيف لدى الموظفين، من خلال التدريب المستمر وتمكينهم من اتخاذ القرارات في الأزمات.

This study investigates the role of cultural aspects in the dual relationship between the cost of capital (COC) and firm's performance. The researcher formulated five main hypotheses and tested them using a sample of 483 observations from 69 companies listed in EGX 100 from year 2014 to 2020. The results indicate that cultural aspects play a significant role in the relationship between COC and firm performance. The study also found a significant positive relationship between the P/E ratio and firm performance, and a significant negative relationship between the WACC and firm's performance. Overall, this research provides insights into how cultural differences and communication styles can impact financial decision-making and ultimately firm outcomes.

هدفت الدراسة للتعرف إلى أثر أبعاد رأس المال الفكري في تحفيز العاملين في مدرسة التمريض المركزية بدمشق. ولتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على الفلسفة الوضعية والمدخل الاستنتاجي، كما تم الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات من المجتمع المدروس وبلغ عدد الاستبانات الصالحة للتحليل (53) مفردة، وتم تحليلها باستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS. وقد وكانت أهم نتائج الدراسة، أن هناك مستوى منخفض من رأس المال البشري والهيكلي، ومستوى متوسط تقريبا من توافر رأس مال العلاقات، ومن تحفيز الموارد البشرية في مدرسة التمريض المركزية. كما يوجد أثر دال إحصائيا لرأس المال البشري ورأس المال الهيكلي ورأس مال العلاقات في تحفيز الموارد البشرية في مدرسة التمريض المركزية. وكان من أهم توصيات الدراسة ضرورة الاهتمام بأبعاد رأس المال الفكري لما لها من أثر في تحفيز الموارد البشرية.