Explore the vast range of titles available.

This study aims to highlight the role of environmental electronic media in the fight against forest fires in Algeria by describing and analyzing a sample of posts from the Facebook page of the General Directorate of Forests from July 1 to 31, 2023. This fight is carried out through awareness campaigns and initiatives that promote an environmental culture involving all individuals in the responsibility of protecting vegetation cover, considering trees as vital elements for ensuring safety, security, and the provision of clean air. The study also reveals the tactics used by environmental media to leverage new communication channels in processes aimed at rationalizing and correcting inappropriate behaviors that harm both the environment and human beings.

تهدف هذه الدراسة إلى توضيح مدى إسهام الإعلام بمختلف أنواعه في بناء وعي بيئي جماعي لمواجهة التغيرات المناخية في الوطن العربي؛ إضافة إلى توصيف وفحص العلاقة المعقدة بين الإعلام وتلك التغيرات المناخية. تشرحالدراسة كذلك كيف تعثر الإعلام البيئي في التحسيس وفي بناء وعي بيئي في ضوء مناخ كوني متقلب. وهي تخلص إلى نتيجتين: أولا، أن الوعي الجماعي بأهمية البيئة السليمة، بوصفه شرطًا أساسيًا للحياة السليمة لا ينشأ تلقائيا، بل يحتاج إلى إعلام بيئي منتج له. ثانيًا، أن الإعلام بمختلف صنوفه، يمكن أن يتعامل مع قضايا التغيرات المناخية من منظور مهني صرف.

إدارة المخلفات ليست عملية مستحدثة، ولكنها عملية طبيعية أزلية أوجدها الله تعالى في الطبيعة، فالكائنات الحية تعيش حياتها بشتى طرقها ثم تموت وتتحلل لتكون غذاء لكائنات أخرى وهكذا تستمر هذه الدائرة المغلقة، ومع التطور التكنولوجي وازدياد المخلفات التي تتخلف من المصانع والأنشطة البشرية، كان لابد من تأثر العلم بالطبيعة والاستفادة من الهبة الإلهية في هيئة مصطلح إدارة المخلفات، والتي تعمل على تخفيض الفائض وتقليل الموارد المستخدمة في الإنتاج وتوفير الطاقات، ونشر الوعى بين الأفراد حول مدى أهمية ما يخلفونه في صناديق القمامة وفي بيئاتهم، وتأثر الفن بالخامات الفائضة والمخلفات البشرية ومن أبرزها المدرسة الدادية، والتي نتج عنها العديد من الفنون، وأبرزها فنون التركيب والتجهيز في الفراغ، وقد أثر هذا بالضرورة على التصميم بصفة عامة، وبالحديث عن تصميم الإعلان، اختلف منظوره وشكله وأصبح للخامة صدى واسع في مجال تصميم وتصنيع الإعلان، واتجهت الشركات إلى إضافة القيم البيئية لمنتجاتها، وتدخل الإعلان كتصميم في هذه الخطوة، فعلى الرغم من أن الإعلان قد يعلن عن منتج أو خدمة، فهو أيضا منتج مادى مصنوع من خامة تؤدى وظيفة ورسالة، وأجدر رسالة قد يوجها الإعلان بالحديث عن إدارة المخلفات من خلال استخدام استراتيجيتها، وبالتالي يعكس روح وقيم الشركة نحو الحفاظ على البيئة من ناحية واستقطاب فئات مختلفة من المتلقين عن طريق توعيتهم وجذب الانتباه نحو الموارد البيئية، ومن ناحية أخرى يحقق الربح للشركات بجذب المتلقين الذين يفضلون المنتجات البيئية دون غيرها، وقد تعددت استراتيجيات إدارة المخلفات تحت ما يعرف باسم القاعدة الذهبية الرباعية لإدارة المخلفات وهي تضم إعادة الاستخدام، وإعادة التدوير، والتقليل أو الخفض، وأخيرا الاسترجاع الحرارى، وقد أمكن استغلال هذه الاستراتيجيات بطرق مختلفة وتوجيهها نحو الفنون المستخدمة في تصنيع الإعلان، مما فتح للمصمم أفاق كثيرة نحو الابتكار وتقديم الإعلان بطريقة تؤثر على المتلقين وترسيخ فكرة التوعية في أذهانهم.

هدف البحث الحالي إلى تعرف دور معلمة الروضة في تنمية الحس الجمالي البيئي لدى الطفل في مدينة اللاذقية وتعرف الفرق بينهن وفق متغير المؤهل العلمي (إجازة جامعية فأكثر، أقل من إجازة جامعية). وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لأهداف البحث، وقامت بإعداد استبانة مكونة من ثلاثة أبعاد للحس الجمالي البيئي وهي: (البيئة المشيدة، والبيئة الطبيعية، والنظافة والترتيب)، وتم تطبيق الاستبانة على عينة من معلمات الروضة بلغ عددهن (95) معلمة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة. وقد أكدت نتائج البحث أن درجة ممارسة معلمة الروضة لدورها في تنمية الحس الجمالي البيئي للطفل جاءت بمستوى متوسط، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعود لصالح المعلمات اللواتي يحملن شهادة جامعية فأكثر.

هدفت الدراسة إلى التعرف على آليات وتحديات تفعيل مجالات الاقتصاد الأخضر في المدارس الحكومية الثانوية؛ من وجهة نظر المديرات ومشرفات العلوم في مدينة جدة، واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي كمنهجية لدراسة الحالة، واتبعت الدراسة المقابلة الفردية شبه المنظمة والمكونة من (۱۲) سؤال مفتوح النهاية، موجه إلى مديرات ومشرفات العلوم في المدارس الحكومية الثانوية في مدينة جدة، وتم تطبيق المقابلة على ثلاث مديرات وثلاث مشرفات علوم في المدارس الحكومية الثانوية في مدينة جدة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن من آليات تفعيل الاقتصاد الأخضر عمل مشاريع صديقة للبيئة تدعم تنفيذ الاقتصاد الأخضر، وتنفيذ عدد من الأنشطة التي تدعم الاقتصاد الأخضر، كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن من التحديات التي تواجه تطبيق مجالات الاقتصاد الأخضر دراسة الاقتصاد الأخضر كمنهج مستقل بذاته، وأوصت الدراسة بضرورة تقديم المدرسة برامج لتعزيز وعي الطالبات بأهمية الاقتصاد الأخضر، وتنمية مهارات الابتكار، والاستثمار الأخضر في البيئة، وأن تقدم إدارة التعليم ورش تدريبية للمديرات ومشرفات العلوم لتعزيز وعيهم بأهمية تفعيل مجالات الاقتصاد الأخضر في التعليم.