Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر تطبيق أنظمة إدارة الموارد البشرية الإلكترونية على جودة العملية التعليمية، من خلال إجراء دراسة ميدانية في إحدى الجهات التعليمية، وقامت الدراسة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد تم استخدام استمارة استبيان كأداة للدراسة في جمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء من جميع العاملين بالجهة، وقد بلغت حجم العينة من (163) فرد ا، مقسمة إلى (116) فرد ا من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، و(47) فردا من الموظفين والإداريين، وتوصلت الدراسة إلى وجود تطبيق لوظائف وأنشطة الموارد البشرية الإلكترونية فيما يخص نظام الجامعات في إدارة الموارد البشرية، كما أن البنية التحتية لمراكز تكنولوجيا المعلومات تعتبر كافية عمليا لهذا التحول، كما أظهرت النتائج قوة استعمال الجامعة للخدمات التعليمية الإلكترونية في بعض وظائف وأنشطة الموار د البشرية الإلكترونية، أخيرا أوصت الدراسة إلى ضرورة تعزيز وظائف وأنشطة إدارة الموارد البشرية الإلكترونية في الجامعات المصرية، وضرورة التنسيق والتعاون بين الجامعات فيما يخص التحول إلى الإدارة الإلكترونية.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الدوافع الذاتية على شعور العاملين بالاغتراب الوظيفي، وذلك من خلال دراسة ميدانية على البنوك متعددة الجنسيات. وقامت الدراسة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام استمارة استبيان كأداة للدراسة في جمع البيانات. تكون مجتمع الدراسة من خمس بنوك متعددة جنسيات في مصر، وقد بلغ حجم العينة من (384) موظف موزعة على البنوك وفقا للتوزيع التتابعي لأعداد وفروع كل بنك، وقد تم استبعاد (23) مفردة لعدم صلاحيتهم على أن تصبح حجم العينة (361) موظف. توصلت الدراسة إلى وجود تأثير جوهري لكل من البنك من جانب، وتفاعل البنك والدوافع الذاتية من جانب آخر على الاغتراب الوظيفي، وأن كلا من العاملين بالإدارات العليا أو الوسطى أو التنفيذية يعتبرون الدوافع الذاتية عامل مهم في تعزيز شعورهم بالرضا الوظيفي، وأوصت الدراسة إلى ضرورة إدراك المسؤولين بأهمية دور الدوافع الذاتية ووضعها ضمن برامج التدريب، كما أشارت الدراسة إلى تكثيف الدراسات حول موضوع الاغتراب للوقاية والمحافظة على العاملين.

هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أثر العدالة التنظيمية على التزام العاملين بتحسين الأداء، من خلال دراسة تطبيقية على الشركة المصرية القابضة للمطارات والملاحة الجوية والشركات التابعة لها- وقد بلغ حجم العينة (384) مفردة من العاملين موزعة على مجتمع البحث. ولأجل تحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بصياغة فرض رئيسي تمت تجزئته إلى ثلاثة فروض فرعية. قامت الباحثة بجمع البيانات المطلوبة من مجتمع البحث من خلال قائمة استقصاء تم تصميمها وفقا لمقياس ليكرت خماسي الأبعاد، ثم قامت الباحثة بتحليل نتائج الدراسة التطبيقية المتعلقة بمتغيرات البحث باستخدام التحليلات الإحصائية المناسبة وباستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS- 20. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج لعل أبرزها وجود تأثير لكل بعد من أبعاد العدالة التنظيمية على التزام العاملين بتحسين الأداء، كذلك العدالة التنظيمية ككل. وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات منها أنه على المنظمة أن تستخدم أسلوب فورية التحفيز والدافعية للعمل وأن تراعى إعلام جميع العاملين باللوائح والإجراءات المطبقة داخل مجال العمل، وكذا معرفة العقبات التي تقابل الأفراد وتعوق أدائهم ووضع حلول لها أولا بأول عن طريق المشاركة. بالإضافة إلى تشجيع تطبيق المزيد من الدراسات على الشركات محل الدراسة للوقوف على أية أسباب أخرى من شأنها أن تعيق أداء الشركات.

أعد هذا البحث لدراسة أثر مشاركة المعرفة على المزايا التنافسية، دراسة ميدانية على جامعة عين شمس، وتمثل الهدف الرئيسي للبحث في الكشف عن تأثير مشاركة المعرفة في تحقيق المزايا التنافسية داخل جامعة عين شمس.

هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أثر الاستقرار الوظيفي على الارتباط الوظيفي، من خلال دراسة ميدانية على الشركة المصرية القابضة للمطارات والملاحة الجوية والشركات التابعة لها- وقد بلغ حجم العينة (384) مفردة من العاملين موزعة على مجتمع البحث. ولأجل تحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بصياغة فرض رئيسي تمت تجزئته إلى فرضين فرعيين. قامت الباحثة بجمع البيانات المطلوبة من مجتمع البحث من خلال قائمة استقصاء تم تصميمها وفقا لمقياس ليكرت خماسي الأبعاد، ثم قامت الباحثة بتحليل نتائج الدراسة الميدانية المتعلقة بمتغيرات البحث باستخدام التحليلات الإحصائية المناسبة وباستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS- 20. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج لعل أبرزها وجود تأثير معنوي للشعور بعدم الأمان الوظيفي على الارتباط الوظيفي، كذلك وجود تأثير معنوي لنية ترك العمل على الارتباط الوظيفي ولكن بنسب ضعيفة. وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات منها أنه على المنظمة تعزيز الاستفادة من العمالة بنظام الأجر مقابل العمل الذين يمتلكون خبرات وظيفية بداية من خمس سنوات فأكثر، وكذا الاستفادة من العامين في الفئات العمرية من 30 سنة إلى أقل من 50 سنة، مع الاستخدام الأمثل لها لسنوات مستقبلية طويلة بشرط المحافظة عليها وضمان استقرارها الوظيفي، وأن يتوافر فيها التأهيل العلمي والقدرات المهارية اللازمة لتحقيق الأهداف التنظيمية للشركات. بالإضافة إلى تشجيع تطبيق المزيد من الدراسات على الشركات محل الدراسة للوقوف على أية أسباب أخرى من شأنها أن تعيق أداء الشركات.

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر جودة الخدمة على العملية التعليمية في كلية الهندسة أكاديمية الشروق، تم الاعتماد على الأسلوب الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة طبقية عشوائية مكونة من 267 طالب في أكاديمية الشروق محل الدراسة، وتم الاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات، حيث قام الباحث بتوزيع 267 استمارة استقصاء على مجتمع الدراسة، واسترجع منها 230 استمارة صالحة للتحليل الإحصائي أي بنسبة 86%، وتم استبعاد 37 استمارة لعدم صلاحيتها للتحليل الإحصائي. قد خلصت الباحثة إلى العديد من التوصيات كان أبرزها، تطبيق المقياس المستخدم في الدراسة على طلاب الفرقة الأولى لقياس مستوى جودة الخدمة الكلية والرضا الكلي من أجل وضع سياسات تحسين وتطوير الأداء بالمعهد العالي للهندسة بالشروق، على طلاب المعاهد التعليمية المختلفة بأكاديمية الشروق للوقوف على مستوى جودة الخدمة والرضا الكلي للطلاب بتلك المعاهد.

أعد هذا البحث لدراسة أثر تفاعل التعلم التنظيمي ومشاركة المعرفة على المزايا التنافسية، دراسة ميدانية على جامعة عين شمس، وتمثل الهدف الرئيسي للبحث في الكشف عن تأثير التعلم التنظيمي ومشاركة المعرفة بأبعادهما المتعددة في تحقيق المزايا التنافسية داخل جامعة عين شمس.

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر الرضا الوظيفي على أداء عضو هيئة التدريس من خلال أبعاد (الرضا الوظيفي المادي الخارجي، الرضا الوظيفي المعنوي الداخلي) على أداء عضو هيئة التدريس في الجامعات الحكومية والخاصة، وإلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق في آراء أعضاء هيئة التدريس تجاه متغيرات الدراسة تبعا لاختلاف خصائصهم الشخصية والوظيفية. تكون مجتمع الدراسة من 384 عضو هيئة التدريس في الجامعات محل الدراسة، وتم الاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات، حيث قام الباحث بتوزيع 384 استمارة استقصاء على مجتمع الدراسة، واسترجع منها 330 استمارة صالحة للتحليل الإحصائي أي بنسبة 86%، وتم استبعاد 54 استمارة لعدم صلاحيتها للتحليل الإحصائي. أشارت نتائج الدراسة إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لفئة المدرسين والوقوف على مسببات عدم الرضا والاستياء، تفعيل المقومات الأساسية للرضا الوظيفي الخارجي والذاتي بكل عناصرهما من راتب، حوافز، فرص التقدم الشخصي، فرص التنمية الذاتية وظروف العمل.

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الذكاء الثقافي على الالتزام التنظيمي وذلك بالتطبيق على العاملين بالمستشفيات الحكومية المصرية، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي وبلغت عينة الدراسة (355) مفردة من فئات وظيفية مختلفة من مجتمع الدراسة البالغ (6810)، وقد اعتمد الباحث على مقياس الذكاء الثقافي لـ (Ang, S., et al: 2008)، ومقياس الالتزام التنظيمي ل Meyer, J. (P., and Allen: 1991) وقد تم التحقق من الصدق والثبات باستعمال (الاتساق الداخلي، ألفا كرونباخ) لأدوات الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0.01 بين المستشفيات، مما يشير الى اختلاف مستوى مفردات عينة الدراسة في المستشفيات للذكاء الثقافي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0.01 بين المستشفيات، مما يشير إلى اختلاف مستوى مفردات عينة الدراسة في المستشفيات للالتزام التنظيمي، وأخيرا قبول الفرض الرئيسي للدراسة جزئيا- لانتفاء تأثير بعدى الذكاء الثقافي (الإستراتيجية والمعرفة) على الالتزام التنظيمي، ورفض الفرض لبعدي الذكاء الثقافي (السلوك الوظيفي والدافع) من حيث معنوية تأثيرهما على الالتزام التنظيمي.

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر سلوك المواطنة التنظيمية على الالتزام التنظيمي وذلك بالتطبيق على العاملين بمنظمات الرعاية الصحية الحكومية، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وبلغت عينة الدراسة (355) مفردة من فئات وظيفية مختلفة من مجتمع البحث البالغ (6810)، وقد اعتمد الباحث على مقياس سلوك المواطنة التنظيمية ل (Podsakoff, P. M., et al: 1990)، ومقياس الالتزام التنظيمي ل (Meyer, J. P., and Allen: 1991)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0.01 بين المستشفيات، مما يشير الى اختلاف مستوى مفردات عينة الدراسة في المستشفيات لسلوك المواطنة التنظيمية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0.01 بين المستشفيات، مما يشير الى اختلاف مستوى مفردات عينة الدراسة في المستشفيات للالتزام التنظيمي، وأخيرا قبول الفرض الرئيسي الثاني جزئيا لانتفاء تأثير بعدى الكياسة والروح الرياضية على الالتزام التنظيمي، ورفض الفرض لأبعاد الإيثار السلوك الحضاري- وعى الضمير من حيث معنوية تأثيرها على الالتزام التنظيمي.